小班-锻炼手眼协调的玩教具
一、绕毛线
准备材料：
小猫造型图、塑封纸、海绵地垫、毛线。
制作步骤：
1.在海绵地垫上画出小猫的身体图样，然后剪下来。
2.在身体上端贴上塑封好的小猫头像。
3.把毛线的一头固定在小猫身体的上端。
游戏玩法：
1.刚玩游戏时，幼儿可以任意在小猫的身上缠绕毛线，注意不打结。
2.幼儿熟练以后，可增加绕毛线的难度，指导幼儿按顺时针方向给小猫“穿新衣”，整理是按逆时针方向退回毛线。
二、神枪手
准备材料：
动物图片、牙签、KT板
制作步骤：
1.打印小动物图片若干。
2.将小动物图片用KT板固定。
游戏玩法：
1.此游戏是结合小动物的主题活动开展的，也可以根据主题情况更换其他类型图片。
2.鼓励幼儿用牙签戳小动物的外轮廓，直至将整个小动物戳下来，以此来锻炼幼儿手眼协调能力。
小班-科学类益智玩教具
一、鲜花工坊
准备材料：
不同颜色的无纺布、棉花、缝纫线、刺毛贴。
制作步骤：
1.在无纺布上画出花瓣和花径的图样，然后剪下来。
2.把两片花瓣（花径）用针缝合，留下一个小开口塞进棉花，使花瓣和花径具有立体感。
3.最后在花瓣的末端和花径的顶端缝上刺毛贴。
游戏玩法：
1.幼儿可以将花瓣和花径任意组合成漂亮的花朵。
2.根据游戏要求，结合颜色和数字，用不同颜色、不同数量的花瓣组合成不同的花朵。
二、轱辘嘣哒
准备材料：
矿泉水瓶、各种球、记录表格。
制作步骤：
1.用矿泉水瓶 分别在木头墙面或其他竖直的底板上制作直到、弯道、斜道。
2.三条道路设置在同一高度。
游戏玩法：
1.选用不同球放入不同轨道中滚动，观察其运行速度及方向。
2.将实验结果记录于表格。
中班-数学类玩教具
找座位
准备材料：
大纸箱2个 、手工纸若干、白纸、塑封纸、勾笔线。
制作步骤：
1.将两个大箱子的一面裁掉，粘在一起，制作成一个2层楼的电影院。
2.用手工纸折叠出小椅子（小椅子可在手工课上和幼儿一起折叠），用数字给小椅子编号号，摆放在电影院里。
3.用白纸制作电影票，票面上写有“楼下（）排（）座”，并将其用塑封纸塑封好，便于重复利用。
4.制作记录表，让幼儿学习记录游戏情况。
游戏玩法：
1.两名幼儿合作玩，一名幼儿做售票员，在电影票上写上数字，如“楼上（2）排（5）座”，另一名幼儿将自己的自画像放在相应的座位上，游戏后还要完成记录表。
2.可以根据主题的进展更换找座位的对象，如开展«动物朋友»的主题时，可以换为小动物找座位。
中班-数学玩教具
纸箱乐
纸箱对孩子并不陌生 ，但它却总有心的玩法
准备材料：
箱子一个、圆盘两个、彩纸若干等。
制作步骤：
1.装扮纸箱，在其四周糊上彩纸。
2.在纸箱四面分别制作生肖时钟、说说趣事、加加减减和今日天气。
游戏玩法：
1.认识时钟：一名幼儿报时间，另一名幼儿按照他说的时间将分针、时针拨到相应位置。（认识整点和半点）
2.生肖时钟：幼儿按照顺序摆放十二生肖，当幼儿熟悉十二生肖的排列顺序后，可由一名幼儿法令，另外一名幼儿根据听到的信号，摆放对应位置。（巩固对十二生肖的认识）
3.说说趣事：收集幼儿晨间绘制的图画，幼儿找找感兴趣的图画，说说图画中的故事。
4.加加减减：幼儿随便翻动书页，练习10以内的加减法。
5.今日天气：根据当季时令、当天天气进行操作活动。
数学类玩教具
益智箱
这套“数学益智箱”适用于3~6岁的幼儿，本着安全性、环保性、可操作性、趣味性的原则，在教师组织集体数学活动时作为教具，能使抽象的数学概念变得生动具体，形象，从而吸引孩子的注意力，提高孩子学习数学的兴趣。在区域活动中，作为孩子的教具，可以让孩子根据自己的意愿在拼、摆、插、绕、转、挂的操作中，发展有关数学方面的知识和能力，增添数学活动的乐趣，并促进手部小肌肉群的发展。同时，在活动中还能养成孩子们的合作意识。
主要教育价值：
（1）练习按自己的意愿拼摆、拼插、缠绕出多种图形和图案，发展孩子的想象力和创造力；
（2）认识各种颜色、图形，练习找规律排序；
（3）练习1—10的点数、顺数、倒数；
（4）练习1—10的分解与组合；
（5）认识“+”“-”“=”号，练习10以内的加减法；
（6）认识“<”“>”号，学习比较大小；
（7）寻找对应关系
（8）认识序数，能找出并说出物体的准确位置；
（9）认识钟表，建立时间概念，知道月份、星期等；
（10）认识东、南、西、北，建立方位概念，知道如何看地图；
（11）学会下益智棋——五子棋
数学益智箱一
适合大班幼儿使用。
图1、图2、图3、图4分别为用纸箱制作的该教具的四个面，每个面都有等距的小孔，便于幼儿拼插，图5为配合益智箱操作用的辅助材料——塑料小块和塑料小棒，其中塑料小块IDE面上分别贴有数字、图形、图案、数学符号等。
它既可作为教师开展数学活动时的教具，也可作为幼儿的操作材料。幼儿自己动手拼插操作，能提高幼儿学习数的分解与组合、排序、序数、找规律及10以内加减法的兴趣和能力。
数学益智箱二
大中小班幼儿均适用。
主要材料为纸箱和硬纸片。图1、图2、图3、图4分别为纸箱的四个面。
图1由三个转盘组成，分别是各色点子、图形、数字，孩子们可以在这面上练习点数、顺数、倒数，认识各色各种图形、数字，并按一定的规律去寻找对应关系。
图2由四个转盘组成，分别是钟表、日期、星期、月份，可以帮助幼儿在动手操作时建立时间概念。
图3让孩子认识方位，知道怎样看地图，建立方向感。
图4这一面上有等距的小孔，幼儿可以用塑料小棒随意拼插图形、图案，也可以在插满塑料小棒后，用绳子绕出不同的图形、图案。
数学益智箱三
大中小班幼儿均适用。
主要材料为纸箱、硬纸片、KT板，小木棍，图1、图2、图3、图4分别为纸箱的四个面。
图1一面为数字类游戏，辅助有数字卡片、加减算式卡片、点卡，幼儿可以根据计算结果，将卡片挂在相应的数字边。
图2一面有等距的孔，幼儿可以在上面任意拼插图形和图案。
图3一面是一个五子棋盘。
图4一面为钟表，帮助幼儿学习整点。
幼儿活动现场
转载自：幼儿园环境设计鉴赏
