⊙本文各游戏均根据我班实际操作后编辑而成，简便实用，贴合幼儿园实际，室内外均可开展。但具体活动开展还需结合您所在班级、幼儿园的实际情况，根据不同年龄的幼儿，对游戏难度进行调整。
目标：锻炼幼儿跑跳的能力，增强大肌肉运动，同时培养幼儿的合作意识。
准备：长纸筒若干（以班级幼儿数的四分之一为宜）、节奏感比较强的音乐
规则
1.两名幼儿为一组，分别抓起长纸筒的一端，同时举过头顶，若干组幼儿排成两排，组成一个大山洞，剩下一半的幼儿听从老师的口令依次从山洞里穿过。
2.在第一步的基础上，听从老师口令，将长纸筒放在地上，仍然是两名幼儿为一组，分别按住长纸筒的两端，其他幼儿双脚依次跳过。
3.在前两步的基础上，一组幼儿将长纸筒举过头顶，下一组幼儿将长纸筒放在地上按住，依次交叉，“一高一低”，其他幼儿先“钻”再“跳”，如此交叉，依次进行。
4.幼儿集体轮换，进行第二轮。
小和尚来挑水
目标：锻炼肢体协调能力、平衡力和耐力，增强合作意识，体验游戏的趣味性。
准备：扁担、水桶、障碍物（呼啦圈、小跨栏、易拉罐、平衡木）
规则
1.幼儿两人一组，相互配合挑水，可以在无障碍物的情况下进行（适合小一点的孩子）。
2.中大班可以适当增加点难度，加两个小跨栏，也可以换成呼啦圈，还有易拉罐（尽量不碰倒易拉罐），加上平衡木挑水过河走独木桥，也很好玩。
当然，大一点的小朋友可以尝试一个人挑水过障碍物，也可以将幼儿分成两大组，进行挑水比赛。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝等，变换多种玩法进行。
目标：练习爬行，增强幼儿肢体灵活度和协调性，锻炼臂部和腿部肌肉力量。
准备：椅子、粗线绳、接力棒
规则
将幼儿分成两组，每次分别派两名幼儿比赛爬行，在爬行过程中，身体不能碰到上方的“电网”，碰到即为失败，需从头再来。
也可以进行接力比赛，手持接力棒，最先进行完的一组幼儿获胜，旁边的小朋友可以给自己的队友加油哦！
目标：培养幼儿合作意识，增强肢体协调性，体验游戏的乐趣。
准备：皮球、长纸筒、障碍物（呼啦圈、易拉罐、小跨栏等等）
规则
两名幼儿为一组，双手分别握住两个长纸筒的一边，把球夹紧，在运球途中，球不能掉在地上，当然可以分组进行比赛，速度快的一组获胜。也可适当的增加一些障碍物，来提升游戏的难度。
目标：练习拨球，增强手眼协调能力和臂部大肌肉运动，体验游戏的乐趣。
准备：皮球（2个）、保龄球（易拉罐10个）
规则
1.将幼儿分为人数相等的两组，在距离保龄球3-4米处设置起点，幼儿蹲在起点处，双手持球，对准保龄球；
2.在听到教师“预备，开始”的口令后，迅速向前拨球，让球向终点滚动，。保龄球每组5个，撞倒一个得一分，依次类推，只撞中但没有撞倒或者没撞中均不得分，累计分数最高的一组获胜。
目标：培养幼儿合作意识，增强肢体协调性和灵活性。
准备：皮球、障碍物（呼啦圈、易拉罐、小跨栏）
规则
两名幼儿为一小组，面对面，将各自的胳膊搭在对方的肩膀上，教师把球放在两名幼儿胳膊的中间。穿越障碍物，运球到终点再安全返回。
当然，增加一些难度，也可以背对背进行。也可以进行比赛，速度快的一方将获得胜利。
目标：练习拨球，增强手眼协调能力和臂部肌肉力量，体验游戏的乐趣。
准备：皮球、易拉罐、小跨栏
规则
将幼儿分为人数相等的两组，幼儿蹲在起点处，双手持球，在听到“预备，开始”的口令后，用力拨球，让球顺利的通过，不能碰倒两边的障碍物（易拉罐），顺利通过得一分，否则不得分，最后得分最高的一组获胜。
目标：练习爬、跳、蹲、走，增强大肌肉力量。
准备：报纸、垫子、皮球
规则
1.在进行游戏活动之余，对幼儿专项的体能训练也必不可少。用班级里剩余的废报纸，我们可以玩双脚跳和传球，如果班里有泡沫垫之类的东西，还可以头顶垫子玩双脚跳，锻炼平衡能力。
2.这样爬也OK，锻炼臂部和腿部力量。
目标：练习双脚跳，增强大肌肉训练，培养合作意识，体验游戏的乐趣。
准备：垫子、皮球、呼啦圈
规则
将幼儿分为两组，组内幼儿两两合作。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）。幼儿A双手抱球置于头顶，踩在石头上（小垫子），幼儿B负责铺石头。
比赛开始后，幼儿B将手中的小垫子放在幼儿A的前面，幼儿A进行到前面一块小垫子后，幼儿B将身后的小垫子拿起在放到幼儿A的前面，以此类推，先过河者为胜。幼儿A必须踩在小垫子上行进，球和自己均不得落地，幼儿B不许触碰到A。累计用时最短的一方获胜。
也可以增加难度，夹球过河、带呼啦圈过河。
