角色区是幼儿开展角色游戏的主要场所。角色游戏是指幼儿通过角色扮演，以模仿和想象创造性地反映周围生活的游戏。角色游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。角色区的环境创设应该与幼儿的生活环境相贴近，处处体现亲近感，创设一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿通过操作扮演的游戏，从侧面了解社会，增加社会生活经验。
娃娃家
布置元素：家具、小床、玩具娃娃、小推车、奶瓶、菜篮、围裙、厨房用具、锅碗瓢盆等（一个完整的娃娃家应包括：卧室、厨房、餐厅、洗手间、书房、阳台等）
关键经验：平时生活中看见过怎样照顾小孩，怎么做饭等基础经验
指导要点：幼儿在游戏过程中能分清自己的角色
参考创设图：
关于娃娃家的自制材料请点击：纸箱做的娃娃家，自制豪华全套家具来袭！双11的纸箱有用了
各种餐厅
布置元素：厨房用具、餐桌、价签、自制各种食材等（教师可根据班级幼儿的兴趣点开设点心屋、面包店、披萨店、烧烤店等）
关键经验：幼儿已有餐厅点餐吃饭的经验，并看见过家人做饭
指导要点：能正确使用餐具“做饭”
餐厅整体创设图：
餐厅食材自制参考图
超市
布置元素：玩具柜、食杂柜、鞋帽柜、收营台、购物车、价签、货币、各种货物等
关键经验：幼儿已有去超市购物的经验
指导要点：在游戏中能分清自己的职责，知道自己的本职“工作”。
参考创设图：
美发屋
布置元素：热水器、镜子、“剪刀”、梳子、“电吹风”、脸盆、围布“卷发器”，以及洗发水瓶，发屋标志、发行头像、各种假发等
关键经验：幼儿有在理发店剪头发的经验，知道剪头发的流程
指导要点：能根据“顾客”的需求设计发型
参考创设图：
医院
布置元素：“挂号处”、“收费处”、“药房”、“注射室”、“诊室”等的标志，常见的医疗器械和药品等（“听诊器”、“体温计”、无针头注射器、棉签、纱布、胶布“脉枕”、托盘、“处方单”、“药瓶”、“药片”、小纸袋等），以及“医护人员”用的桌、椅、“帽子”、“白大褂”等。
关键经验：幼儿有去医院看过病的直接经验，知道生病了要去医院打针吃药做检查等
指导要点：能耐心的听取“患者”的描述，并能根据患者的病情“对症下药”
参考创设图：
银行
布置元素：银行柜台、自主取款机
关键经验：幼儿知道去银行取钱需要有银行卡或存折，还必须知道密码才能取到钱；有看见过大人在自助取款机上取钱的经验
指导要点：能按照正确的方法使用自助取款机
参考创设图：
照相馆
布置元素：照相背景、照相机、各种服装道具、化妆品等
关键经验：知道拍照时不能眨眼，能随意摆出各种动作
指导要点：摄影师能引导拍照者摆出自己最舒服的动作进行拍照
参考创设图：
邮局
布置元素：柜台、信箱、邮戳、邮票、邮递员服饰等
关键经验：幼儿有去过邮局，知道邮寄东西需要对方的地址、电话、邮编等
指导要点：在游戏中提醒幼儿送信或者寄东西时正确填写对方的地址和电话
参考创设图：
更多区角自制玩教具请点击：
本文图片来源网络，文字由
