如果教室里要添加一件物品，这件物品必须涉及到孩子各个领域的发展，你会选择什么物品？如果小编来回答这个问题，一定会毫不犹豫的选择镜子。一个对于老师来说万能的工具，一个对于孩子来讲神奇有趣的物品。相信有了“宝镜”在手，教学活动从此不愁啊！
魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的女人？
还记得白雪公主的故事吗？孩子们拿着镜子去表演《白雪公主》，一定会非常可爱。当然让孩子们去创编故事也是不错的选择。
给孩子一些材料在镜子上创设环境，创造出来的故事绝对不亚于故事大师的作品。
镜子里的“相同”世界
在镜子上放入物品，可以从不同角度去观察物品。
把毛绒球放在镜子上，真实的毛绒球和镜子里的毛绒球一样吗？颜色一样吗？大小一样吗？
随便放块积木，三角形好像变了形状，半圆似乎变成了圆形，如果在纸上画出圆形，对折后的一半是不是半圆呢？
换个镜子盒，一个变4个，分数的概念似乎已经形象的展示给孩子们了。
将小朋友分成两组，在地上拍一些形状，另一组小朋友摆设对称的形状，摆好后，看看跟镜子里的是不是一样呢？
画出镜子里的世界
有没有想过把镜子里的世界画出来呢？
试试自画像怎么样，拿面镜子看看五官，仔细观察一下自己。
画一半是什么情况，两边好像一样的！
把绘画材料放在镜子上，观察观察颜色，形状，特点。调调材料的颜色吧！
春天来了，把镜子搬到室外也不错。让孩子用色彩去解读眼睛看到的一切，让孩子感受环境与自己融为一体的奇妙关系。
用粘土、沙子、石头、面团在镜子上作画也是一种奇妙感受吧 ！
搭建出两个世界
建构在镜子上会如何呢？
有没有可能孩子长大后会创造出镜子里的世界呢，不是没有可能，充分给孩子创造的机会吧 ！
认识情绪才能控制情绪
对着镜子表演喜怒哀乐吧，看看那个表情孩子最喜欢。
自我认识
本体觉不好的孩子可以通过镜子来认识自己哦，先从最简单的鼻子在哪里玩起吧！
图片来自国外网站，文字由小莹编辑。
