科学区自制玩教具
对于大班年龄段的幼儿来说，他们正处于特别好表现、爱探索的阶段，仅有的集体教学活动远远不能满足他们对新奇事物的探索热情，需要成人不断根据幼儿的需要，投放材料、创设情景，支持和鼓励幼儿进行小组的、个别化的学习活动。让幼儿在科学、合理、有效的区角活动中，大胆操作、大胆探索，促进幼儿自主性的发展，提高幼儿参与活动的独立性和主动性，从而使幼儿与他人的合作交往能力得到进一步的发展。
⊙能较持续、专注地进行科学操作活动。 ⊙加深对数量、形体、时空等实际意义的理解，学习简单运用。 ⊙能综合运用简单的比较、测量、排序、分类、推理等方法解决新问题。 ⊙能有目的地使用材料进行观察和操作探究，发现事物之间的关系。 ⊙能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，图摩擦力、沉浮等。
游戏目的：感知探索不同路面产生摩擦力的大小，以及摩擦力对校车速度的影响 游戏玩法：四辆小车同时放在起跑线上，发出口令，观察哪辆小车最先到达终点，并将四辆小车的速度记下来，讨论不同材质路面产生摩擦力的大小。
游戏目的：了解轱辘井的用力原理、体验与现代不同的取水工具，引导幼儿从小节约水资源。 游戏玩法：井里装80%的水，根据水桶缠绕线的方向，转动手摇柄将小水桶放置井内，装满水后转动手摇柄将水打上来即可。
游戏目的：通过释放气球时的气体反冲击作用，让小车飞快地向前跑起来，观察车子行驶的方向与气球喷气的方向相反，引导幼儿初步认识到气体与空气能形成反冲的力量。 游戏玩法：如上图2通过吸管吹鼓气球，然后用皮筋勒住吸管口，保证气球不放气，准备就绪后迅速打开皮筋，观察小车跑的方向。通过释放气球时的气体反冲击作用，让小车飞快地向前跑起来，观察车子行驶的方向与气球喷气的方向相反
游戏目的：感知磁铁的吸力 游戏玩法：把磁铁放在卡纸下面，黏在鸭子下面的回形针放在卡纸上面，通过移动磁铁，回形针被磁铁吸引也跟着移动，从而牵引着鸭子移动。
游戏目的：锻炼幼儿的观察能力和分析能力 游戏玩法：将小球放在最高处，观察小球的滚动轨迹，并记录每个轨道的速度，最后比较小球下落的快慢，也可以说一说为什么会有快慢之分。
游戏目的：初步掌握用测量工具（具有刻度的测量工具）和非测量（没有刻度的测量）工作进行测量。 游戏玩法：测量物体是要首尾相接进行测量，并将测量数值记录下来
游戏目的：探索观察发现气压与水高度的关系 游戏玩法：一人或两人玩耍，捏气囊，看谁水瓶里的水跳得最高。
游戏目的：了解金属类的材料能导电、塑料布类材料不导电 游戏玩法：两名幼儿用电池、小灯泡在操作台上链接串联电路，将钥匙、皮筋、回形针等材料依次放置于串联电路上，观察小灯泡是否发亮，并做好记录。
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