手工制作不仅是中华民族的传统艺术，而且是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、布贴、编织、泥塑等等。在国外，编织是幼儿园最受孩子欢迎课程之一。它不仅能锻炼孩子认知观察、耐心细致的习惯，同时对培养孩子的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。编织对孩子来说是一门有趣易懂的艺术，在国外幼儿园已经普及，下面就请大家和小编一起去看看吧！
用自然材料编织
谈到编织，第一时间想到的便是各种颜色的毛线、布条等物品。但在国外，老师们将自然界的一草一木变为孩子们手中灵动的探索材料。
老师将钉子钉子木桩上，形成一个天然的纺织框，传统意义上的“线”则被不同种类的植物代替。
通过这种方式，不仅能锻炼孩子精细动作的能力，同时，在编织过程中，孩子可以更加了解植物的脉络、形状、触感。
除了借助木桩外，在两条树枝间也能搭出不可思议的画框。
树枝之间，孩子们将随手采摘、拾取的小棍、枝条编织成了一扇精致门帘。
在两树之间的巨大编织架上，孩子们可以用树叶枝条编织，也可用布条点缀，十分有趣，像是为大自然架上了一座屏风。
废旧渔网上，各种植物树叶绽放出它的第二次生命，编织不需刻意，孩子们随意的摆放就是编织最好的姿态。
棉签纺织架
“纺织机”能让孩子的编织活动变得更加简单、有趣，通过“纺织机”制作出来的艺术品也更加坚固整齐。国外老师喜欢运用各种材料与孩子一起探索“纺织机”，它的制作过程绝对比我们想象中更加容易。
所需材料：
1、彩笔
2、纸板
3、热胶
4、彩色毛线
5、双头棉签
6、小型号安全别针
7、吸管（制作画架需要）
纺织架制作的操作过程：
1、用彩笔为棉签上色，晾干。
2、用热胶将棉签固定在纸板上。
3、剪下一段毛线，将一头固定在棉签棒上，另一头系在别针上，如下图。
4、鼓励孩子用连接有毛线的别针上下穿过根棉花棒，来回编织。
5、在制作过程中，可以将一种颜色的毛线尾端接上另一种颜色的毛线，并将线头藏在下面，编制出彩色的作品。
我们还可以用吸管制作展示画架，让孩子们的手工作品变成教室环创精致的一角。
只需用热胶将四段吸管按上图的样子固定好，一个精巧的画架就做好啦。
木板纺织框
心型的木板纺织框制作材料易得，步骤简单，且能制出生动立体的作品。
制作材料：
1、木板
2、绘有心型的纸片
3、铅笔
4、尺子
5、钉子
6、榔头
7、小号头的电钻（不是必备物品）
制作过程：
1、用铅笔在房形木板四周画上等距离的圆点，为钻孔做准备。
2、用最小号的钻头将上面标记的点钻孔（没有钻头可直接跳过此步骤）。
3、将钉子轻轻敲打进钻好的孔中，注意：用力过猛可能会使木板破裂。
4、在木板上钻出心型的形状，并在标记在木材上。
最后，将彩色毛线在钉子中缠绕，一幅美丽的心形编织画就做好啦！
爱心形状只是其中之一，老师们还可以根据自己的创意做出不同的纺织框。
菠萝形状
美人鱼形状
纸板纺织架
简易的纸板纺织机，搭配上柔软温暖、粗细不同的毛线，通过细心的编织，孩子手中也可以创造出极具艺术色彩的作品。
图片中的作品全部都是5-7岁孩子编织的，其实编织对于孩子来说并不难，反而能带给他们无限的灵感和成就感。
需要材料:
1、纸板
2、剪刀
3、美纹胶或透明胶
4、尺子
5、毛线
6、冰棍棒或树木枝条
纺织架制作方法:
1、用尺子沿着纸板上下两边各标记出间隔距离和长度为0.5cm的细线若干，并沿细线裁剪开。
2、在上下两侧细线两端皆粘贴上同样长度、宽度为1cm左右的同质地纸板，如下图。
编织方法:
1、剪下一短毛线，将其穿过塑料针，然后在针的顶部打一个结。2、针在第一根线上开始，滑过第二根线，然后回到第三根线下方，以此类推，到达第一排末尾时再反着绕回来。
3、在此过程中，老师可以建议孩子运用不同粗细和颜色的毛线，自由搭配，创造出更多颜色搭配的可能。
4、当毛线走到最后一排最后一根线时，切记留下一条线头“小尾巴”，以防止毛线滑落。
5、当编织完成后，老师可以将成品从纺织机上取下，穿在木枝上。并将背面多余的线头用透明胶或美纹胶固定。
除了小木棒外，编织品还可以悬挂在冰棒棍上，底部缀上小绒球或直接将竖着的绳子打结自然悬挂，都十分美观。
树棍纺织架
在墨西哥，孩子们喜欢用两根树棍和若干彩色毛线编织一种美丽的菱形工艺，当地人称它为“上帝之眼”。
需要材料：
1、两根木棍
2、毛线若干
3、剪刀
制作和编织方法：
1、先用毛线或胶水固定住两根交叉的木棒（此环节可以由老师帮忙）。
2、取下一截毛线，系在一根树枝上，从树枝上绕一圈后，再连接到下一侧木棍绕一圈，以次类推循环。
在此过程中，孩子只是围着棍子缠绕毛线，十分简单。需要换线时，可直接将上一种颜色的线在木棒上固定、剪断，再开始下一根线即可，如下图。
旧CD制作捕梦网
捕梦网是北美奥吉布瓦人文化中一种手工艺品，他们相信挂上捕梦网能够“捕捉”好梦，阻挡恶梦。后来在美国一些地区也流传着这个风俗，捕梦网有祈求平安并带来好运之意义，并可驱除恶梦，让人美梦入睡。以旧光碟为纺织架制作捕梦网，不仅环保，还方便、美观、大方。
需要材料：
1、光盘
2、毛线
3、剪刀
4、彩色记号笔
5、塑料针
制作方法：
1、将毛线以一定的间距从光盘圆心向外缠绕，如下图。
2、从CD中间开始，使用塑料针将毛线交替地缠绕在步骤1中的毛线上，不要太松。在此过程中可以在毛线上加上一些装饰的珠子。
3、缠绕结束后，可以鼓励孩子们在光盘空白的地方绘画，如下图，让整个捕梦网更加精彩。
4、最后从光盘后面系绳，并缀上珠子，丰富多彩的捕梦网就制成了。
其他形式的纺织
操场的格子形状是天然的纺织架。
只要给孩子们一些线或者布条，他们便能为我们带来一面生动的艺术墙！
这里甚至成为老师们环创的小基地。
一张简单的白纸，除绘画之外，还能通过编织的方式带给孩子新的灵感和视觉体验。
孩子只需用穿好毛线的塑料针，在纸上的孔洞之间穿梭，很快便能编织出预先设计的花样。
除了在纸片内部编织之外，还能在其边缘打孔，用于悬挂毛线。
通过老师精巧的创意，使突出的须线成为整幅作品的点睛之笔。
裁出方孔的纸板易制易得，搭配上彩色的纸条，暗色的纸板立刻便活泼了起来。
纸条易破，国外的老师们一般会准备彩色塑料条，以便孩子们循环使用。
将纸盘裁剪出花瓣的形状，以便能卡住毛线（如下图），借鉴上文#旧CD制作捕梦网#一章中的编织方法，一朵栩栩如生的向日葵很快就制成了。
孩子们通过手工裁剪、编织后制成的向日葵意义非凡，插在杯中鲜艳可爱。
除此之外，还可采用上文#木板纺织框#一章中的制作方法，将纸盘中间做出镂空的心形，再在边缘打孔缠绕、编织。
似乎有洞的东西都能带给孩子们愉快的编织时光，即使那是一个最平常的菜篮。
写在后面的话:
手工编织活动的目的是让孩子真正成为活动的主人，让他们在反复制作探索中学习、进步；在动手、动脑中充分享受编织的乐趣。让孩子参与编织并不如想象中那么困难，在国外甚至是很平常的活动，相信在编织过程中全神贯注的孩子，能为我们创造更多惊喜。
延伸阅读：
本文转载自布莱特教育
