玩具是儿童的天使，在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。
日本幼儿园的孩子们，都玩什么玩具呢？下面就和我们一起去看看吧！
还记得很多年前风靡网络的消消乐游戏吗？这个考验眼力的玩具，在日本幼儿园居然有实木版本。
消消乐的棋子两面，有可爱的动物造型。制作上，造型可爱，雕刻的非常精致。
在3岁班的小朋友，比较经常玩儿这种手动“消消乐”。
日本的木匠职人工坊也有这样的物件。
HelloKitty“消消乐”。
售价6万5千日元（大约3900元人民币）。
实木打造的“消消乐”虽然价格偏贵，但是做工精致，质地精良，甚至每一个都可以单独拿出来当摆件。
长度变化多，又有不同颜色和造型的实木积木，也是孩子们的最爱。
吃完午饭，幼儿园的孩子们喜欢在教室里玩积木。
仔细看，孩子们是让玻璃珠通过积木搭建的桥，看它能否到达指定的终点。
KAPLA，是“Kabouter Plankjes”的缩写，是荷兰语中的侏儒木板。
它是荷兰人Tom van der Bruggen 在1987年发明的一种木板玩具。
当时Tom经过法国南部塔恩河的时候 ，爱上了一个老旧农场，就想去自己亲手建造一个农场。
在制作规模图纸时，Tom用一种长宽高比例是1:3:5的木板，来搭建建筑的结构。
后来，很多建筑师也开始用KAPLA来建模型。再后来，这种充满创造力，逻辑和满足（Creativity, Logic, and Gratification）的木板，就成了全世界都很流行的一种木质玩具。
今年2月初，德国纽伦堡玩具展上，就有KAPLA的身影。
在日本幼儿园教室里，也有一大箱KAPLA。盛装的木箱非常坚固，内装1000块自然无色、由法国海洋松木制成的原木块。
木块不会变形，没有味道。
孩子们根据想象力，创建喜欢的造型或者游戏规则。
堆叠意想不到的高度。
搭建房子。
还有各种发散思维的玩法。享受原木积木在堆叠时，轻拍的声音。
在日本幼儿园，还有一种玩具，名叫GEOSHAPES。
992年，两位机械工程专业的工程师，彼得马德纳和约翰兰福德，在澳大利亚发明了这个， 以“GEOSHAPES（Geofix 当时的名字）”名义的玩具。
这个塑料玩具，当时的设计目的，就是用做教授数字和空间概念的数学教材。座右铭是：“用于玩乐的算术材料”。
孩子们可以将几何图形（三角形、西边形、五边形和六边形）连接，探索出各种美丽的三维形状。
不仅是小孩子可以拿来玩儿，亚马逊网站上还有关于Geoshapes玩具的教材。
《Mathematics with Geoshapes》
在日本，GEOFIX不仅是孩子们在幼儿园里的玩具。还有一些老年人，也用Geoshapes来锻炼大脑和指尖运动。
对老年人而言，它既有着回忆的温度感，也具有康复治疗的意义，老少皆宜。
造纸术是闻名于世的中国四大发明之一。但中国有多少孩子甚至成人能熟知造纸流程呢？在日本，某幼儿园的4岁班里，孩子们正在老师的带领下制纸。
一整瓶纸浆，倒入模具 ，滤网滤除水分后。小朋友开始模仿老师的样子，用海绵平整纸张。
纸张抹平后，由老师帮孩子们端起来。
直接贴在教室的透明玻璃上晾干。
晒干后，属于孩子们自己的纸张就完成啦。老师给孩子们的“作品”，都贴上了“邮票”，上面写着小朋友的名字。
编织课是国外幼儿园非常风靡的一项活动。
但编织课并不是女孩子的专属哈，锻炼精细动作能力对于男孩子也是很必要的。
动作娴熟的孩子们。
“大富翁”游戏也至少风靡了两个年代，绝对是孩子群体游戏中的经典。
在游戏地图的指引下，孩子们用自制的大骰子投出点数，然后遵循规则，享受游戏。
又是一个在中国也有很多孩子玩儿的“找鼻子”游戏。不过很好玩的是，老师们制作是日本style的脸谱看起来非常有特色。
孩子们会在玩过之后，细心的收好玩具，放在指定的盒子或者框中，回归柜子原位。
写在最后
对于日益成长着的幼儿来说，十分重要的、吸引着自己的兴趣的事和所做的事，从大人的角度来看，或许是一些没有意义的玩具和游戏。但是，对于幼儿来说，这决不单单是所谓的“玩”。
它是为提高孩子智能及运动能力而进行的重要工作。孩子在操作玩具的过程里，会练习到各种大、小肌肉的动作技巧，同时也会增进其认知能力的发展。
本文来自微信号：恩物游学。
