进入三月，正好是春暖花开的季节，这时逛逛公园，踩踩野风，微风花香，大自然的美妙会令人心生欢喜，孩子们蹦蹦哒哒，走走停停，总是捡一堆的树叶回来。
那这时，我们就可以用一堆的树叶来做小游戏啦~~
适玩年龄：2-4岁
感官游戏是美国早教教育中非常重要的一环，让宝宝通过这些感官道具去感知世界、认知世界，对于启发孩子的大脑思考能力、记忆能力，身体的触感都非常有帮助。而在美式教育中，特别擅长利用身边的物体，制作成为感官道具，如大箱子、收纳袋、盆子、米桶之类的感官游戏，树叶的感官游戏也非常有趣。
让孩子们去田野间收集他们喜欢的植物，收集回来洗干净，让他们自己来认识每一种植物。你可以鼓励孩子这样子来收集植物：
1.寻找不同形状和大小的叶子
2.不同颜色的叶子，绿色、黄色、橙色
3.不同质地的叶子，光滑，多毛，厚，薄，圆润，尖尖
4.不同年龄的叶子，柔软新生绿叶子、干枯松脆的叶子
这些外形，感觉，声音和嗅觉非常不同！
可挑选差别很大的部分植物洗干净，让幼儿开始学会分类：形状、颜色、种类……
自然切割托盘是让孩子们发展自己的分拣技能的好机会。分好类别之后，可以提供剪刀，让幼儿剪开不同的植物，去观察叶子的纹路，去听柔软的叶子和干枯的叶子的声音的不同、闻叶子的味道等。
野果也有奇妙的玩法，如接骨木浆果，可以剪开看浆果的内在和颜色。
植物感官瓶子可以更安全地保存来自大自然的发现，孩子们可以转动，摇晃和滚动的瓶子里面的内容。
材料准备：
1.一个空的矿泉水瓶
2.一卷电工胶带
3. 孩子们收集回来的“大自然”，如叶子、浆果、种子等（请确保所有的都是安全和无毒/无刺激性的）
将许多色彩丰富的野果采摘回来，洗干净，部分可以剥开，装进瓶子里。
一旦我的感官瓶充满了许多华丽的颜色，就可以给灌上水。
最后，可以在顶部加上一层彩色电工胶带，以确保盖子的安全，并增加额外的视觉刺激。
想想每个瓶子的主题，以及如何混合和匹配你的感官瓶内容，你都可以添加各种各样的刺激。比如：
1. 加点食物油
2.添加闪光/亮片等
3.添加食用色素
4.添加一个“奇怪的玩具”，如乐高等
适玩年龄：2-6岁
我们经常带孩子去户外，但是你有告诉过孩子，植物也是有呼吸的吗？
为什么要了解植物的呼吸？
因为孩子们并不总是把植物和树木看作是“活着的”东西，通过这个观察的实验，有助于帮助他们形象地认识到这植物是有生命这一概念。对于孩子们在中小学期间的植物的细胞结构都会奠定基础。了解这种简单的户外科学活动使植物呼吸，使无形可见！而且需要的只是一碗水和一片叶子！
步骤1：用温水装满一大碗水
你可以用玻璃碗或塑料碗，更建议玻璃碗，因为你可以从各个角度看实验。
第2步：放入叶子
把叶子放在一碗水里，在上面放一块小石块，这样它就完全被水淹没了。 然后把碗放在阳光充足的地方。
正如你所看到的，这是使用玻璃碗的好处——你可以确定你的整个叶子都在水下。
步骤3：漫长的等待！
要等多久？需要等待几个小时左右。
当然对孩子来说最难的事情之一，所以可以早上就带孩子摆放好实验道具，然后中午的时候再来看树叶的变化。
当然，幼儿在等待的时候，你还可以设置一些简单的问题：
（1）看树叶是下沉还是漂浮？
物理和密度：叶子能浮在水面，是因为叶子的细胞间有小孔，小孔中有大量的空气，同时在水面分子张力的作用依托下，可以浮于水面。
（2）碗里的水有啥变化？
蒸发与天气科学：在阳光的照射下，水化为水蒸气，不断蒸发，导致水有少量的减少。
步骤4：大概3个小时后，和孩子沟通结果
如果是放在放在阳光下，你应该看到的是围绕着叶子和碗边缘形成的小气泡。这些都是很容易用肉眼看见的。
为什么？
你可以打个比喻：如果他们屏住呼吸，在水池里游泳，然后呼气，他们会看到水里冒出气泡。而树叶也在长期的“憋气”中“吐”出气泡来！这当然是一个玩笑话！
背后的科学
即便是叶子在水底下，它仍在利用光合作用产生氧气。当叶子在水下释放出额外的氧气时，氧气就可以被看作水中的气泡。由于氧比水轻，气泡最终会上升到表面。
这些小孩子都能实践的科学小实验，是不是很有意思呢？
也许宝宝们理解光合作用和密度问题还很费解，不要紧，这样子的亲身实验，主要是让孩子对植物这一“活体”有初步的印象，调动孩子们的好奇心，激发孩子们的求知欲。
树叶是孩子在儿童时期无法拒绝的一项“玩具”，对大自然的好奇驱使孩子们不怕脏、不怕累也想探究里面的秘密。
春光明媚的日子即将来到，让孩子到大自然的怀抱中去尽情的探索吧！
本文内容来自公众号：朵妈陪娃
