熊孩子们永远精力旺盛，不用给他们窜天猴，都能闹腾的窜上天。现在，他们又面临着假期没过够，刚刚开学不适应的问题。如何让他们收收心，安静下来，是许多老师都头疼不已的问题。别！担！心！Mia君来给大家奉送几个游戏大招，带着孩子一起嗨起来吧，既能加深师幼感情，又能让孩子长知（收）识（心），还能轻松“收服”熊孩子，一箭三雕，何乐而不为？
过了一个假期之后，孩子们见到了久违的小伙伴，内心一定是激动的，但有时表现也会有一点“小高冷”，不好意思做那个先主动打招呼的人，毕竟又见到了喜欢的小伙伴还是会有点害羞的，哈哈。尤其是小班的小朋友，会慢热的多。这时，我们不妨和孩子玩一些熟悉小伙伴，了解同伴的游戏。
适用年龄段：小、中班
游戏步骤：
1.让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字。
2.老师教孩子学会念游戏的节奏“嗒、嗒、嗒”，与节奏相对应的动作是：第一个嗒拍左腿，第二个嗒拍右腿，第三个嗒双手合并拍掌。老师带着孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
3.游戏开始。老师先开始，边做动作边念“嗒嗒嗒”之后加上一个孩子的名字，比如乐乐（嗒，嗒，嗒，乐乐），接下来，被提到的孩子要接下去做“嗒、嗒、嗒”的动作，末尾时要加上另一个小朋友的名字即可。
比如：老师：嗒，嗒，嗒，乐乐；乐乐：嗒，嗒，嗒，琪琪；琪琪：嗒，嗒，嗒，美美……依次进行即可。
适用年龄段：大班
游戏步骤：
1.让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字，并想一想自己喜欢吃什么水果。
2.老师给孩子讲解游戏规则。比如第一个人先开头，说：我是喵喵，我喜欢吃葡萄。接下来，坐在他旁边的下一个小朋友就要说：我是喜欢吃葡萄的喵喵旁边的乐乐，我喜欢吃苹果；接下来的第三个小朋友就要说：我是喜欢吃葡萄的喵喵的旁边的喜欢吃苹果的乐乐的旁边的明明，我喜欢吃草莓……
3.接下来的小朋友继续往下说，要记得先把前面的小朋友和他们爱吃水果也要重复出来。这样，孩子们在复述的过程中，既又熟悉了小伙伴的名字又知道了小伙伴爱吃的水果，既锻炼了语言表达能力又锻炼了记忆力。
团队合作能力，对孩子来说也非常重要，开学后我们不妨和孩子玩一些团队合作游戏，以加深老师和孩子的感情以及同伴之间的友谊。
适用年龄段：小班
游戏步骤：
1.让孩子们坐成一个排，老师站在队伍前面，队伍末端放一个小筐子。
2.老师手拿一个小圆球，创设情境为：森林里发生了很严重的火灾，鸡妈妈把她的鸡蛋交给了老师，希望我们老师和小朋友一起努力把鸡宝宝平安的运送到筐子里。
3.接下来，老师给幼儿讲解游戏规则及要求：
①所有的小朋友们只能用一只手去接和传递鸡宝宝。
②第一个小朋友拿到鸡蛋之后，将其放在手心中并把它传递给下一个小朋友，两人可以手指相对，让鸡蛋平稳安全的滚动到下一个小朋友手心中即可。
（教师可先给幼儿示范一下传递要求。有爱心的小班宝宝们，其实都是非常有责任心和担当的哦，看他们小心翼翼，专注的运送的表情，你也会被感染到的哦。）
适用年龄段：中大班
游戏步骤：
1.让全班孩子站成一个圈，老师站在圈的中间。
2.播放欢快的音乐，幼儿随音乐随意摆动身体，当音乐停止时，老师说出一个数字及要求，比如：“1，椅子”，意思就是一个幼儿，摆成椅子的造型；（老师也可以轻轻到椅子上坐一坐试试椅子舒不舒服，孩子会很愿意邀请你坐他的椅子。）
3.摆完造型之后，音乐继续响起，幼儿继续随音乐随意摆动身体，音乐停止，教师继续说要求，比如：“2，长颈鹿”，意思就是两个幼儿合作，摆成长颈鹿的造型。
4.当幼儿明白游戏规则后教师可逐渐加大游戏难度，这里也可以给老师几个参考。
比如：1，大象\孔雀\鲨鱼\鸵鸟\圣诞树……
2，梳妆台\床\台灯秋千……
全体幼儿，动物园\游乐场……
（教师可先启发一下幼儿这些场所里面包含的东西，然后让幼儿进行想象创造。）
在玩游戏时，孩子不但能体会到乐趣，锻炼各种能力，其实还需要遵守游戏的秩序，感受规则的重要性。尤其是在集体游戏中，一切行动要听指挥。这个指挥官的角色，既可以是老师也可以是同伴。
适用年龄段：小班
游戏步骤：
1.准备与幼儿人数相适量的红黄蓝彩色绸带若干，人手一条发给幼儿。
2.老师帮助幼儿将彩带绑到手腕处。
3.给幼儿讲解游戏规则。幼儿听老师口令，当老师说“红彩带”时，绑红色彩带的幼儿就要边拍手边说“拍拍拍。”当老师说“黄彩带”时，绑黄彩带的幼儿就要边跺脚边说“踏踏踏”。当老师说“蓝彩带”时，绑蓝彩带的幼儿就要边往身前打拳边说“咚咚咚”。
4.幼儿先简单练习几遍之后，教师可加快速度及变换顺序，以锻炼幼儿的反应能力。
适用年龄段：中大班
游戏步骤：
1.一部分幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，剩余幼儿钻到圈内当“玉米”。
2.游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌：“锅子转，爆米花，锅里玉米噼噼啪，
时间到了就爆炸，砰!爆米花熟了快来抓。”当念到“砰”时，“锅”和“玉米”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“玉米”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“玉米”围在圈内。
3.跑出的“玉米”充实到“锅子”队伍中，其余“玉米”仍在圈内，游戏继续进行，直至“玉米”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。
（这个游戏比较适合户外比较空旷的场地更为合适，老师们也要随时注意孩子的安全。）
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