幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

幼儿园陪餐,有必要吗?

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第1张图片

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第2张图片

幼儿园陪餐,有必要吗?

 

食品安全是幼儿园工作的重中之重,它关系到每个孩子的康和成长。在幼儿园,孩子们每天会吃三餐,上下午还有加餐,幼儿生长发育的80%以上营养素需要在幼儿园摄入。可见,幼儿园的营养餐对于孩子康成长至关重要。

 

根据上级文件的要求,我们制定了全面且严格的陪餐制度,明确了陪餐的职责、分工和具体要求。通过陪餐,增强了老师们的食品安全意识,同时体现了老师对孩子的爱与责任。

 

陪餐,看似简简单单,平平常常,但内涵丰富,大有学问。因为陪餐中有安全、有规范、有质量、有教育、有大爱、有监督。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第3张图片
幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 1 陪餐中有安全

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第5张图片

 

1

牢固树立安全意识

筑牢食品安全防线,确保“舌尖上的安全”。从食品进货到验货,从储存到制作加工,从分餐到进餐,从验餐到陪餐,每一个环节都严格把关,责任到人。

 

每一道程序都有严格的执行标准和制度,做到人人监督,事事落实,关关紧扣,餐餐安全。通过陪餐,强化老师的责任心,让孩子们吃着开心,也让家长们放心!

2

规范采购严格把关

 

采购员把住食品进货关,做到食品采购定点订购,追根溯源,有据可查。 各种食品做到进货渠道正规,票证齐全。不收、不存腐败变质、霉变、有异味、生虫、污浊不洁等食品。

 

定时进货。按照食谱需要进货,常用食品每周定量进货,不积压,先进先出,保质保量。

3

食材分类安全存储

 

定位储存。食品储存做到生熟食品分开,分类、分架、隔墙、离地存放。 每种食材有标识,并注明保质日期。生食在冰箱内存放不得超过2周。

 

定期检查。定期清理库存,及时检查处理过期、腐烂及变质食物;清理过期食品或感观异常食品。

4

卫生消毒规范执行

餐具消毒。做好餐具、用具的清洗消毒,严格按照除渣、洗涤、消毒、清洗、保洁等流程消毒餐具。

食品加工、贮存、陈列等设备定期维护、清洗、消毒;保温设施及冷藏冷冻设施定期清洗、校验。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 2 陪餐中有规范

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第7张图片

1

把住食品制作关 

规范加工。按照操作流程和规范加工食品,做到食物生熟分开。定量制作,按照幼儿人数和摄入量,制作食物,不浪费。不制作野味、野菜、野蘑菇、四季豆、发芽土豆等食物。

定量留样。每餐提供的食品成品留样保存。留样食品按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放48小时以上,每样品种留样量250g以满足检验需要,并做好记录。

2

严控食物质量关

炊事员品餐。食物制作人用专用的餐具品尝食物。重点试验主食的外观和口感是否符合幼儿的年龄特点,菜品是否蒸熟煮透、咸淡程度是否适中,食物色泽、馅料带量是否合适等。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 3 陪餐中有质量

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第9张图片

1

察“颜”观“色”

营养餐制作完成后,园长和保医一起试吃,重点是了解营养餐的制作水平。

首先是察“颜”——整体外观外形是否饱满、漂亮,是否体现食材的新鲜和特性,是否能快速激发孩子们的食欲。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第10张图片

其次是观“色”——整体颜色是否丰富,色彩搭配是否靓丽,能否凸显食物的质感,能否快速调动孩子们的味蕾。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第11张图片

2

浅“尝”慢“品”

在品尝食物的过程中,对面食是否充分发酵,菜品是否符合标准,烹饪方法是否科学,火候是否到位,各种食材的带量是否精准和适宜等做出全面的评价,提出相应意见和改进措施。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第12张图片

通过每日的验餐,园长和保医能了解食谱合理搭配情况、炊事员的厨艺水平等,从而及时调整食谱,全面提高炊管人员的整体水平。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 4 陪餐中有教育
幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第14张图片

1

学会感恩,珍惜食物

老师陪着孩子一起进餐,介绍食物营养,品尝各种味道,和孩子们一起体味食物的软、硬、黏、脆、酥等特性,感受美食中的营养味道。

在此过程中,还可积极有效地开展食育教育,感受炊事员老师的制作辛苦,知道食物的来之不易,懂得爱惜粮食,培养不挑食、不偏食等康的饮食习惯。

2

师幼同餐,文明进餐

孩子们都非常愿意坐在老师的旁边,和老师一起进餐。老师吃饭时端正的坐姿、正确的筷子使用方法、一口饭一口菜的咀嚼方式、饭后收拾整理桌面等行为,都是孩子们应该学习和模仿的。教师用行动示范教育孩子文明进餐。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 5 陪餐中有大爱

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第16张图片

1

快乐进餐,康成长

老师每天创设温馨、优雅、清洁的进餐环境,让孩子们在优美舒缓的音乐声中,轻松愉快地进餐。老师会根据孩子的年龄特点,按照营养需求量而合理分餐。

2

关注个体,覆盖全面

老师对班内特殊儿童给予特别的关注,如食物过敏儿童,会用同类食品替代以保证营养的摄入,如牛奶过敏,由豆浆替代;虾皮、虾仁等海鲜过敏,用鸡肉、牛肉替代;对待吃饭慢的孩子,个别指导,重点帮助,避免吃凉饭。

3

仔细观察,悉心引导

孩子身体不舒服时,老师会坐在他的旁边,精心地照顾他;肥胖的孩子吃饭太快,老师在他旁边,告诉他慢慢咀嚼,像老师一样细嚼慢咽。

4

共享美食,留住园味

毕业餐是最隆重的一次陪餐。在大班即将毕业的时候,盛大的毕业餐在等着他们。这里有他们平时喜欢吃的各种食物,老师和孩子们一起举杯碰盏,共同享受美食。充满浓浓爱意的幼儿园味道,将成为孩子们一生的珍贵回忆。

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第4张图片
Part. 6 陪餐中有监督

幼儿园陪餐,有必要吗?-幼师课件网第18张图片

1

证件公示共同监督

幼儿营养食谱、食堂卫生许可证、炊事员康证等证照公示在橱窗里,方便家长监督,让家长放心。

2

明厨亮灶视频公开

食堂内各操作间安装视频,可以实时播放食品加工、切配、烹饪、餐具消毒等过程。家长可以随时看到各个操作间的食品制作过程、食品质量、留样食品展示,监督食品的质量和操作,让家长安心。

3

欢迎亲子共进午餐

定期开展亲子餐体验活动,让家长和孩子一起共进午餐,品尝食品,了解食物的色香味形、厨艺水平,了解孩子进餐的摄入量,让家长舒心。

4

家长代表走进食堂

我们组织家委会成员走进食堂,实地考察食品质量和食堂卫生,了解食物制作过程,让家长称心。

我们以高度的责任心,认真的工作态度,严格的管理制度,确保食品安全,让食品安全铭记于心,让爱与教育融进每顿餐。

幼儿园的美味让孩子们吃出了营养和康,吃出了快乐和美好,更吃出了幸福和难忘的童年!

 

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 幼儿园陪餐,有必要吗?
分享到

登录

找回密码

注册