答答家长问题
问答是沟通的桥梁。我们重视您的每一个问题，因为它表达了您对孩子的关心和对幼儿园的期望。
又到一年入园时，小班孩子每天早晨的入园告别都变成一场离别大战：搂着父母的脖子不肯松开，身嘶力竭的哭闹，被老师带走后还一步一回头百般不情愿的眼神……孩子都是父母的心头肉，看着孩子受折磨父母往往也心疼不已。有什么可以帮助孩子尽快适应这段过渡期吗？
家长首先应正确看待孩子此时的表现。孩子的分离焦虑源自于两点，一是对陌生环境，包括教室、老师和同学，的恐惧，二是和至亲的人离别的恐惧。了解这两点，缓解孩子的入园焦虑症就可以对症下药。父母在此时能做的，就是帮孩子尽快适应，让陌生的环境熟悉起来。
如何让陌生的环境尽快熟悉起来呢？家长可以利用绘本。
现在市场上有很多绘本，虽然没有写明是帮助孩子度过入园焦虑症的，但是客观上能帮助孩子早些熟悉幼儿园的情况。这样孩子虽然没去过幼儿园，但是对幼儿园生活也能有基础印象和把握。
绘本推荐：
1、《汤姆上幼儿园》，海燕出版社。
推荐这本的原因是汤姆系列孩子很熟悉。孩子看过《汤姆走丢了》《汤姆住院了》的话，很容易接受《汤姆上幼儿园》这一本。因为对于孩子，汤姆就是一个熟悉的朋友。
《汤姆上幼儿园》对幼儿园的陈设、生活进行了简单的介绍，让孩子知道幼儿园是怎么回事，他能把绘本记忆里的场景和自己的生活一一对应，客观上也能起到熟悉幼儿园的效果。
2、《我爱幼儿园》，北京科学技术出版社。
这本书对于刚入园孩子的心理把握很准，有些小孩子去幼儿园的恐惧其实不仅仅是来自陌生环境的恐惧，还因为被周围小朋友感染、同化。这本书里说，第二天看到小朋友大哭的场景，自己也吓得哭起来，就很符合我们家小朋友的实际。
这两本绘本好的地方是，对孩子心理把握非常准，能得到入园孩子的心理认同（大人读书不也讲究感同身受吗？）。不好的地方是，除了语言是翻译过来的，有些拗口不符合语法规范，更不好的是，因为这是国外的幼儿园，所以和国内幼儿园的生活无法一一对应，有些场景不符合国情，会让三岁左右的孩子产生困惑。为什么我的幼儿园没有呢？
另外，要说明的是，孩子的阅读和成人的阅读不同，孩子的阅读一定是反复阅读，重复阅读。所以如果孩子三岁入园，千万不要等到临入园的时候才临时抱佛脚。早些买回来，提前两三个月开始给孩子讲述幼儿园生活，给孩子读，让孩子真正从心理上认识并树立幼儿园的概念，这才能将绘本阅读的效应发挥到最大。
至于国内的绘本，在内容方面可能更适合国内孩子，但是从编写上来看既不生动，活泼，也不符合儿童心理实际，更类似喊口号似的“我要上幼儿园”，或者是“幼儿园入园准备”，所以不推荐。
除了绘本，缓解孩子的入园焦虑症可以从多方面着手：
1、 如果孩子将入的幼儿园有亲子班，不妨提前报一个。比如宝贝九月入园，就可以报三月份那个学期的亲子班，孩子和爸爸妈妈一起能更好地认识、熟悉幼儿园。
2、 送孩子入学之前不要过于匆忙。孩子刚入学，还不习惯一早就开始作战一样的生活方式，总催促孩子快点快点不要迟到，会让孩子心情不愉快。因为孩子此时对于迟到并没有概念，不要把大人的迟到焦虑转嫁到孩子身上。宁愿让孩子早十分钟起床，从从容容出门。
3、 接孩子时不要着急离园。教室周围，包括墙上的壁画、装饰，甚至衣橱柜上同班同学的名字都可以和孩子一起慢慢地看，和老师聊一聊哪怕只有一两句，在孩子户外活动的操场一起玩上几分钟，和家长一起孩子能更好更快地熟悉幼儿园。
最后要特别说明的，在送孩子入园的过程中，父母首先要有一个良好、康的心态：需要孩子坚强，父母首先要坚强；想要孩子平和度过入园期，父母首先要心态平和。了解、理解并尊重孩子的分离焦虑，但是千万不要把孩子的焦虑变成自己的入园焦虑。父母和孩子一起努力，配合，才能顺利度过入园焦虑期。
