动作发育:
- 孩子能整齐有力地做操,能听指令变换队形。
- 能手眼协调的进行各种精细动作。
- 爱思考、爱提问,愿意动手操作。
- 身体平衡及控制有所改善,但仍有轻度的手脚不灵活,
- 粗心及不安静;
- 喜欢做大量体力活动的游戏;
- 能熟练的用蜡笔、铅笔、剪刀。
语言发育:
- 能区分早晨和下午;
- 知道一年四季的名称;
- 死亡的概念已经形成;
- 喜欢参加具有幻想的游戏活动或其他非常动人的事情;
- 理解左和右;
- 有2500字的词汇;
- 能写字母和数字;
- 以1、5、10来计数。
心理发育:
- 孩子知道保持服装的整洁,能随气温增减衣物。
- 能观察出事物的发展变化。
- 能用恰当的方式来表达自己的情感。
- 喜欢听别人读或讲故事;
- 常见有紧张性行为,咬指甲;
- 略加帮助就能洗澡;
- 游戏时不能输;
- 会聊天、指挥、打架;
- 课堂注意力集中时间短。
这个阶段表现:
- 这时候的孩子认识了常见的安全标志。
- 学会数的分解和组成,会加减运算。
- 能进行续编、创编故事,并能完整的讲述。
- 能有合作意识,愿意主动与人交往。
- 5岁的孩子能按时作息,能管理自己的东西。
- 老师要锻炼孩子的时间观念,先从一天开始。
- 培养孩子对立体事物有认识,让孩子学习如何用三角形拼成长方形。
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