动作发育
1.宝宝能较好的完成各种动作，有创造性的进行各种活动；
2. 自己能剪手指甲、脚趾甲，手的精细动作比较好，用指甲刀也会恰到好处，不会损伤。
心理发育：
1. 知道通过卫生和运动来增强自己的体质。
2. 能比较出事物的细小差别。
3. 能主动的与人讨论，阐述自己的观点。
4. 能区分左右，认识表、货币。
5. 了解小学的作息常规，萌发入学的愿望。
6. 到5岁以上性格已经稳定就能同有共同爱好和共同性格的小朋友更加要好，好朋友的关系如果经常能见面的话就能延长到青少年甚至终生，都将成为好朋友。
语言发育：
1. 宝宝能根据大人讲的故事情节自己编故事，让宝宝自己去想象，渐渐有自己编故事能力。而且能有条理地描述事情经过。
2. 能够讲述曾遇到什么人，看到什么新奇的东西，可以很明白的讲给别人听。
这个阶段的表现：
1. 宝宝已具备读写的能力，不少宝宝在幼儿园大班或学前班已学习汉语拼音和常用汉字，也在学习用算式做加减计算。
2. 宝宝集中注意力为20分钟，懂得守纪律不迟到早退，上课不随便发言。提问前先举手，老师许可后才发言。
3. 守纪律是这一时期能做到的事，老师要和宝宝玩守规则的游戏，比如下棋。
4. 和宝宝一起看图表，理解其意义。看日历图，知道今天是星期几，是几月几日。记住一些重要的日期，教宝宝看街道图，能指出自己的家庭所在的位置，幼儿园所在的位置。如果学校有中国地图可以让宝宝认几个城市。
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