蒙特梭利课程新学期第一周工作安排

翻译：刘芳  

蒙特梭利课程新学期第一周工作安排

以下是蒙特梭利课程表，仅供2.5岁-6岁儿童使用，共包含16周的课时安排。我们将以连载的形式向各位老师详细介绍每周的工作内容。今天就从新学期的第一周开始吧。

第一个星期是小朋友熟悉老师、同学、教室的关键时期。老师要尽量将教室装扮的具有秋季开学的特色，比如，可以使用向日葵花，贝壳，西瓜以及其他代表夏季主题的事物进行环境创设，让小朋友们切身感受夏末初秋的味道。

Week 1 – Greetings

第一周——问好

（本周重点是让幼儿了解室内外的行为准则，老师每天要提醒幼儿关心小伙伴、爱护自己的教室。）

让幼儿站在蒙氏线上围成一圈，一边唱儿歌《找朋友》，一边记住其它小朋友的名字。在活动开始之前，老师要给小朋友演示得体的姿势，例如：如何向他人问好。除此之外，幼儿还要了解站线规则，如何走蒙氏线，如何旁观小伙伴工作，如何收操作毯等。教师还要带领幼儿了解每日安排，条件允许的话，可将每日安排拍成照片后贴在教室的墙上，以方便幼儿随时查看接下来的工作是什么。

建议教师准备一架照像机，为幼儿拍摄个人照和集体照。个人照可用来完成对应工作（注意力训练游戏）或是包含幼儿姓名牌的三方对应工作。教师可购买一些小相框放置幼儿的照片，并将这些相框摆放在有植物和花的架子上，相框风格可随季节变换，例如，秋季用橙色、棕色、黄色和红色的相框。

图片卡（如上图）是供老师和幼儿一起讨论教室内行为准则的辅助工具，例如：举手，扫地，分享，友善，优秀的倾听者等。