幼儿园2016年学前教育宣传月活动实施方案
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的发展。
根据国家教育部、省教育厅、XX市教育局文件精神，我园定于2016年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际情况，现制定我园2016年学前教育宣传月活动方案如下：
一、宣传主题
学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，幼小协同，科学衔接。
二、宣传时间
2016年5月20日至6月20日
三、宣传内容
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童康成长的氛围，促使幼小协同科学衔接的观念深入人心。
四、活动安排及形式
（一）准备阶段（5月10日—5月19日）
我园按照省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案联合附近XX小学，制定本园具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传资料。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
5月20日—6月10日，开展宣传月活动。
5月30日，为了让我园幼儿度过一个康、和谐、欢乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。
6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海报、标语、挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并邀请阳光小学特级教师一同参与，向家长介绍《指南》精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识。
6月2日—20日，开展学前教育专题培训活动。
6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《幼小衔接具体指什么》的培训，针对当前幼儿教育小学化、家长错误的教育观念、幼儿园如何与小学紧密联系及实现幼小衔接的具体策略进行分析指导。
6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动：学习《指南》，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解3—6岁儿童的学习方式，改变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参加家长专题培训活动：《家园合作，促进幼小科学衔接》，目的在于改变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个快乐的童年生活。
（三）总结阶段（6月21日—25日）
收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。
五、有关要求
1、统一部署、加强领导。
我园紧扣学前教育宣传月主题，精心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
2、广泛发动、深入宣传。
幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。保证幼儿园每位教师人手一册《指南》，促进教师自觉贯彻《指南》要求，保证《指南》精神家喻户晓，努力扩大宣传活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。
3、活动实施后及时进行总结。
收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
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