【儿童友好】从“计划”到“生长”：从复盘到生长的N种可能——海盐县万禄幼儿园班级保教质量评估中期分享会

       从“计划”到“生长”：

从复盘到生长的N种可能

随着学期中期的悄然来临，我园开展了保教质量评估中期分享会。此次分享会不仅是对开学初班级计划的一次全面回顾与深度复盘，更是立足班级学情，精准锚定育人目标，通过长程学习设计，拉长幼儿成长体验链的重要实践。

在小班的分享中，我们见证了孩子们从家庭到幼儿园的顺利过渡，以及生活自理能力的显著提升。各班级通过“生活小主人养成记”系列活动，将扣扣子、穿衣服、夹夹子、自主进餐等日常技能融入游戏化教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会照顾自己，逐步摆脱依赖，走向独立。

情感联结与安全感建立：小班教师特别注重与孩子们建立深厚的情感联结，通过拥抱、问候选择卡、情绪角落等温馨举措，让孩子们感受到家的温暖，从而在幼儿园中找到归属感。

习惯养成与规则意识：通过积分墙、小组集分等方式，小班孩子们逐渐形成了良好的班级常规和规则意识。教师们巧妙运用儿歌、游戏等形式，让孩子们在：

中班的分享会上，孩子们在数学思维、语言表达和艺术创造等方面的进步令人瞩目。各班级通过多样化的教学活动，激发孩子们的好奇心和探索欲，引导他们在玩中学、学中玩。

自主学习与探究能力：大班孩子们在教师的引导下，逐渐养成了自主学习的习惯。他们通过项目化学习、科学小实验等方式，主动探索未知世界，培养了解决问题的能力和科学探究的精神。

本次班级保教质量评估中期分享会，不仅是对过去一段时间教育成果的总结与展示，更是对未来教育方向的规划与展望。我们坚信，在全体教师的共同努力下，孩子们定能在爱与智慧的滋养下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。让我们携手并进，继续为孩子们的全面发展贡献力量，共同期待他们更加美好的未来！

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图文｜范辰玥       编辑 |姚敏芳

  初审 | 陈佳        终审 | 姚群利