——从幼儿园管理来谈
好幼儿园：园长有教育理想有信念，有教育个性和追求。
坏幼儿园：园长没有理念和信念，办园就是为了生活。
好幼儿园：形成“教师第一”的幼儿园文化。
坏幼儿园：形成“家长第一”的幼儿园文化。
好幼儿园：不断激励教师。
坏幼儿园：变本加厉地监视教师。
好幼儿园：充满温暖和快乐。
坏幼儿园：充满冷漠和怨气。
好幼儿园：给教师理想和信念，让教师们看到未来。
坏幼儿园：给教师罚款的标准。园长的口头禅是“你……，我就扣你的工资。”
好幼儿园：园领导和教师沟通顺畅且愉快。
坏幼儿园：要求教师习惯于闭嘴和服从命令。
好幼儿园：鼓励教师们创新且高质量地完成保教工作。
坏幼儿园：要求教师只能服从命令。
好幼儿园：大家都讲奉献，并且有奉献的人，从来不受亏待。
坏幼儿园：大家斤斤计较，给一分钱，做一分工，没钱的活没有人主动去做。
好幼儿园：不仅努力多给教师们发人民币工资，还努力给教师们发精神工资，如，为大家专业发展提供平台和机会，大家相互尊重和温暖。
坏幼儿园：只会用人民币来激励大家，让大家感觉到好象工作就是为了钱。
好幼儿园：你发现这个幼儿园里有许多优秀的老师，而且比你努力。你不好好努力，自己都觉得不好意思在里面混。
坏幼儿园：极少发现优秀的老师，对待工作大家都是应付了事，缺乏工作的主动性，工作都是园领导安排甚至强迫的，没有人主动干活，大家的心态是多一事不如少一事。
好幼儿园：大家都理想和追求，都有自己的成长计划和雄心。
坏幼儿园：大家没有理想，没有信念，没有追求，过一天是一天。
好幼儿园：极少有人发牢骚，有问题大家多提建设性建议，而不是捣毁，推卸责任。干活，干好活动的人受到普遍的尊重。
坏幼儿园：你发现这个幼儿园里几乎每个人都在发牢骚，都在推卸责任。他们不想干活，更为甚者的是不干活的人还想干掉在干活的人。
好幼儿园：大家都以幼儿园利益为重，大家都在努力找机会为幼儿园的发展做贡献。
坏幼儿园：大家都在混日子，得过且过，不愿意去承担责任，并且每个人都有人格歪曲的“个性”。
好幼儿园：教师们乐在其中。
坏幼儿园：教师们苟且暂留幼儿园，有机会就跑人。
……
好与坏，希望能给园长老师们些思考和启示。
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