总园12月早教公益活动
12-36月龄的幼儿是好奇的故事聆听者和天生的色彩感知者。本次活动以经典绘本《好饿的毛毛虫》为钥匙，开启了一段融合阅读、色彩与创造的奇妙旅程。活动通过引导幼儿专注于绘本世界，使用黏土将故事中的色彩与形象亲手再现。整个过程不仅重点锻炼了幼儿的专注倾听、颜色识别、手部精细动作及手眼协调能力，更通过“把故事做出来”的体验，激发了幼儿的想象力、创造力和表达欲。
故事世界的毛毛虫朋友
活动在轻快熟悉的《你好歌》旋律中拉开序幕，老师与宝宝们拍拍手、扭扭腰，用笑容和问候驱散了冬日的微寒。随后，赵老师引导孩子们坐在软垫上，带领他们进入了绘本《好饿的毛毛虫》的缤纷世界。赵老师用生动起伏的语调讲述着，每每讲到“星期X，它吃了一个XX”后，孩子们都会猜测第二天毛毛虫会吃什么，并满怀期待地看着老师揭晓答案。
讲述过程中，老师依次展示故事情节中出现的红苹果、绿叶子、黄梨子，让孩子们摸一摸、闻一闻；读到毛毛虫肚子疼时，孩子们也学着做苦脸；总结吃了几个不同的食物时，孩子们会伸出小手，和老师一起点数，1、2、3……共读绘本后，老师拿出毛毛虫的食物之一——橘子，邀请孩子们用小手剥橘子，不仅实现绘本与生活的链接，还锻炼了幼儿小手的精细动作。
掌心诞生的毛毛虫作品
故事里的主角“毛毛虫”真有趣，郭老师拿出准备好的黏土，邀请小朋友们一起创作出一条属于自己的毛毛虫。孩子们开心地接过绿色和红色的黏土，在老师的指导下开始了创作。他们认真地把绿色黏土放在手心揉搓，努力控制着小手的力气，试图搓出大小相近的圆球。接着，把圆球一个挨一个排列、轻轻按压，毛毛虫的身体就连接起来了。再用一小块红色黏土做成圆圆的脑袋，贴上闪闪的活动眼睛。在家长的协助下，一条条神态各异、憨态可掬的黏土毛毛虫在孩子们掌心“诞生”了。有的宝宝还给自己的毛毛虫加上了触角，或用多余的黏土捏了个小苹果放在旁边。
山河
山之 巍巍 水之汤汤
“你好呀，我的毛毛虫！”“你要快点变成蝴蝶哦！”孩子们举着自己的作品，轻声和它说着话。将故事中的角色，再现为自己亲手创作的作品，真是一次有趣而自豪的体验！
活动在温馨的告别中结束。孩子们将自己做的毛毛虫作品，以及更敏锐的色彩感知、更深入的故事理解带回家。希望本次活动就像毛毛虫吃下的那些美味食物，能够化作孩子们成长的力量，滋养他们飞向更广阔的想象天空。
撰稿：管欢
图片：赵慧冰
图文编辑：郭康佳
初审：张霖嘉
复审：杨勤
终审：赵三苏
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