专业赋能强本领 规范管理筑基石 ——成都市第十六幼儿园教育集团开展校园消防及有限空间安全专项培训

培训伊始，成蹊分园园点负责人邓锦聚焦校园安全关键领域，通过系统化讲解，将政策要点、实践规范与校园实际相结合，帮助各园区安全办公室主任及安全员构建完整安全知识体系。

邓老师围绕消防安全文件、政策及标准展开深度解读，明确各园区安全办公室主任及安全员在校园消防安全中的核心职责，重点强调责任人及管理需落实“四熟悉”要求——熟悉本园火灾危险性、熟悉本园消防设施器材、熟悉本园疏散逃生路线、熟悉本园灭火和应急疏散预案，从源头压实安全管理责任。

结合校园实际，邓老师深入分析园内火灾防控形势，介绍电器使用、消防栓遮挡、消防通道占用等常见消防隐患，针对性讲解消防安全重点注意事项，为应急处置提供清晰指引。

为全面提升校园消防能力，邓老师着重介绍三点内容，一是“五个关键举措”：建立专门管理机构、健全消防安全责任制、完善管理制度及消防档案、强化消防设施维护、常态化开展宣传培训；二是夯实园内消防安全“四个能力”建设，即组织扑救初起火灾的能力、检查消除火灾隐患的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防安全宣传培训的能力；三是明确消防安全“十不准”禁令，从行为规范层面杜绝安全风险，确保消防安全管理无死角、无漏洞。

最后，邓老师传达上级安全会议精神，要求各园区安全办公室主任及安全员结合“如芒在身”“如临深渊”“如履薄冰”三个成语，时刻提醒自己随时绷着根弦，清醒认识安全事故的严重性与不可逆性，规范操作，培养 “专业的敏锐” 和 “负责任的习惯”，从思想、认知、行动三层面落实校园安全工作，成为本单位的安全“明白人”。

成蹊分园安全负责人陶强开展有限空间管理安全培训，以生动易懂的小漫画引入“有限空间”主题，打破专业知识的理解壁垒，陶老师先纠正有限空间认知误区，再精准解读相关术语定义，介绍有限空间的核心特点及具体分类，帮助各园区安全办公室主任及安全员快速建立基础认知。

在日常安全管理中，陶老师聚焦“风险防控”展开讲解，首先，他提到各园区安全负责人需学会辨识风险，建立台账，强化风险告知，通过清晰标识、传递安全警示，并讲解科学风险辨识方法。此后，他现场展示园区配备的作业安全防护装备，讲解使用规范与维护要点，确保装备“能用、会用、管用”。

针对有限空间安全管理，陶老师重点介绍“五个强化、五个到位”工作建议与“八必须、七不准”作业准则：以强化“关键少数”履职、制度建设、风险辨识等“五个强化”为抓手；确保隐患排查、标志张贴、承包方管理等“五个到位”落地；严格执行作业前风险辨识、审批、安全操作培训、气体检测，作业中通风检测、防护监护、应急救援等“八必须”；杜绝未经审批、未达安全条件等“七不准”行为，全方位防范有限空间作业安全事故。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论培训结束后，参训人员移步成蹊分园重点区域，开展实地查看与风险辨识，并结合现场环境，指认潜在风险点，演示消防设施的正确检查与使用方法，并对照有限空间管理要求进行实地讲解，进一步加深对校园消防安全及有限空间相关知识的理解。

为检验培训效果，确保知识入脑入心，此后，各园区安全办公室主任及安全员参加校园消防及有限空间安全专项知识考核。考核内容紧密围绕培训要点，旨在通过考核强化记忆，真正达到“以考促学、以学促用”的目的。

培训结束，各园区安全办公室主任及安全员回到园区后迅速行动，严格按照文件及培训要求开展消防及有限空间安全自查工作，对照标准，对本园区的消防安全及有限空间进行全方位“体检”，确保不留死角、不漏盲区。

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