吉姆主动地把所有房间的地板擦得干干净净，他的妈妈不仅表扬了他，说自己是多么爱他，还奖励了他两元钱。这种做法是斯特娜夫人所不赞同的，她认为对孩子的鼓励和赞赏应该把注意力放在孩子的行为上，而不应该把孩子本身的好坏与所做的事情联系起来，更不能以此表示是否爱她。同时，她更不会让孩子为了报酬而劳动。
有一天，维尼夫雷特在母亲不在家时将花园收拾得干干净净。斯特娜夫人回来发现后，夸赞了花园因为维尼夫雷特的劳动而变得美丽了，接着故意说两天前还跟她爸爸商量是不是将这个花园拆除，现在改变主意了。小维尼夫雷特高兴极了，这是，她又向妈妈提出奖励，她说吉姆擦洗了地板他母亲还奖励他两元钱呢。斯特娜夫人说:“维尼夫雷特，你认为还会有比得到美丽的花园更好的奖励吗?”小维尼夫雷特立马就领悟过来:“妈妈，我懂了。得到美就是最好的奖励。”【摘自：M. S斯特娜. M.S斯特娜的自然教育，张艳华,译.北京:京华出版社,2001:252-253.】
故事启示：
1.做“好事”不是因为做了可以得到表扬奖励，而是因为它“好”。
2.做“应该做的事”不是因为它有趣，那是因为它是人之所以成为人所必须的。
3.让孩子明确自己的责任，并且学会处处尽到自己的责任比让孩子从事后得到表扬奖励的快乐更重要。
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1.《做个幸福快乐的幼儿教师》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印8次）
2.《幼儿教师实用教学技能》（中国轻工业出版社2012年出版，已重印16次）
3.《打造幼儿园魅力班级的64策略》（中国轻工业出版社2014年出版，已重印12次）
4.《幼儿常规教育指导手册》（中国轻工业出版社2013年出版，已重印12次）
5.《幼儿园家长工作技能与艺术》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
6.《幼儿心理行为问题：诊断与教育》（中国轻工业出版社2015年出版，已重印11次）
7.《幼儿教师须掌握教育技巧》（中国轻工业出版社2016年出版，已重印8次）
8.《幼儿教育中的心理效应》（中国轻工业出版社2017年1月出版，已重印4次）
9.《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2018年出版，已重印4次）
10.《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印5次）
11.《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》（中国轻工业出版社2019年出版，已重印2次）
12.《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》（中国轻工业出版社2021年出版，已重印4次）
13.《做个高情商的幼儿教师》[中国轻工业出版社2021年出版，已重印3次）
14.《幼儿园班级管理68问》（湖北少年文艺出版社2022年出版，已重印2次）
15.《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
16.《师幼互动的有效策略与方法》（中国轻工业出版社2022年出版，已重印3次）
17.《幼儿教师职业道德的理论与实践）》（武汉大学出版社2020年出版，已重印4次）
18.《幼儿园课程资源开发利用的策略与方法》（中国轻工业出版社2024年出版）
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