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【发现美好】“拾”级而上,“一”心至远 | 西湖儿童研究11周岁生日快乐

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生 日 快 乐

Happy  Birthday

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时光有痕,教育无声。

当第十一个冬日悄然抵达,

我们站在新的时光节点上回望:

这是“西湖儿童研究公众号与学前人并肩同行的第3995天。

在这些岁月中,

有“拾级而上”的积累沉淀,

更有“一心至远”的初心坚守。




点击音频,聆听“西湖儿童研究者”创办人沈颖洁老师送上的专属礼物!

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西湖儿童研究公众号创办人





坚持“发现儿童”

·笃行求真·

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一路走来,爱分享的西湖学前人总是将自己的点滴行动与温暖感悟,化作轻盈的文字与生动的影像。他们流淌在在公众号里,绽放在每期视频中,也蕴含在那些娓娓道来的直播时光中。

虽然传播方式不断在更新,但是“发现儿童”的初心始终不变。



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西湖儿童研究公众号

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2025年,

公众号新增粉丝11594人,

共收获267142位铁粉陪伴。

在这一年间,

我们共发布90篇原创文章,

收获1160000+次总浏览量,

创造单篇最高 26000+的阅读记录,

获得13000+次的转发与分享。

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在这一年间

“发现童年”板块发文量激增!

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在老师们分享的一份份案例里,我们欣喜地看见,教师对儿童经验的珍视与成长足迹的悉心追踪。回望这一载,点点微光般的变化,正于西湖学前的沃土上悄然生长:

协同育人


新生态



这一年来,我们看见在孩子们的日常学习生活里,幼儿园、家庭、社区正凝聚起三方合力,打破壁垒、整合资源,共振育人节拍。(点击图片跳转链接)


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景汇幼儿园的小朋友

参观中学里的

天文观测站

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断桥幼儿园的小朋友探秘北山街


幼小衔接


新突破



我们看见小学教师走进幼儿园的半日时光,深度参与观摩活动,沉浸式读懂幼儿的学习节奏、生活状态。

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我们联动省域数学、语文、幼教教研员,与一线教师开展跨域联合教研,打破学段间的认知壁垒,让幼小衔接的脚步走得更实、更暖。(点击图片跳转链接)

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区域

与浙江省教育厅教研室专家共谈

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园所

举办与小学、家长的多方论坛


AI赋能


新生活



这一年,数智浪潮奔涌向前,幼儿园里的这群 “20 后”,自然而然与 AI 成为了伙伴。他们不仅借由 AI 拓宽学习的边界,更在主动探寻中寻找AI与日常的联结。


【发现童年】老街变形记——当榫卯遇见AI

【发现童年】当幼儿园的孩子们想当AI动画导演…

【发现童年】当“20后”的数字原住民遇见AI……




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西湖童年图景

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“西湖童年图景”似是一个西湖学前教育理念的“动态生活纪录片”,我们用短视频的方式记录西湖儿童真实、生动、有意义的瞬间,让“发现儿童”的理念可感、可见、可共鸣。


两年的发展历程,

“西湖童年图景”视频号

共收获了9870位关注者。

在这一年,

我们共发布了94原创视频。

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视频号热点1:非遗


在这一年的视频号投稿中,我们发现“非遗”作为头号热词,巧妙地融入在儿童的日常生活中,厚重的传统文化正变得可亲、可感、充满趣味。

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视频号热点2:劳动


孩子们清理羊圈、洗刷小溪,化身社区志愿者、保安、保健医生,在亲身体验中,感受劳动的意义与社会责任。

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视频号热点3:自然


这一年,我们见证了许许多多孩子与大自然相处的温暖片段。孩子们在触摸、观察与对话中慢慢亲近自然,而大自然,也顺理成章地成为孩子们理解生命最直接的鲜活场域。

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视频号热点4:幼小衔接


西湖学前不仅关注传统的衔接方式,更在积极探索人工智能技术赋能幼小衔接。这一年,“西湖小悦跃”衔接智能体的诞生,为儿童、家庭和教师提供着个性化的衔接支持。

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共享直播

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这一年

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我们还进行了4场直播,

累计观看人数达到20333人。

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“发现儿童”教育品牌下,西湖幼教人始终聚焦“有意义的学习”,探索幼儿活动样态变革,从关注群体规律到关注儿童的个体经验,每一步都扎根日常、层层递进。

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happy birthday

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坚持“长期主义”

·深耕不辍·

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在这一年间,西湖学前在教育活动样态变革、托育教育一体化行动、保教质量评估、融合教育、幼小衔接等方面的道路上稳步探索。我们发起的每一个追问、迈进的每一步,都被时光所记录。(点击图片跳转链接)

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这一年,《中国教育报》

刊登西湖经验2篇


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西湖区入选全国第一批

“生态友好幼儿园”项目试点区



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“一刻暖托”获浙江省首批

“托育教育一体化”改革试点项目



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西湖区建立了

首个“幼小衔接教研共同体”


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这一年,

西湖区学前教育指导中心

迎来二十周年发展节点,

我们同步发布深耕实践的研究成果

《发现童年的意义》

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坚持“担当引领”

·步履坚定·

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这一年,我们有幸被各地区乃至国际同行看见。这份跨越山海的信赖与认可,始终是我们继续深耕的动力。(点击图片跳转链接)


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发展中国家幼儿园和学前教育环境研修班”



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开展“学前融合教育”院地合作项目国际圆桌研讨会

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接待教育部课程教材研究所幼小衔接调研

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接待中国香港的幼教同行

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深圳、西安、苏州、南京等地区同行开展学前教育高质量发展的区域联盟研讨活动

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台州市天台县达成托育教育一体化战略合作协议

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与杭州市临安区建立“西·临美社”发现儿童学前教育共同体


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承办浙江省幼儿教育新课程“关键问题解决”专题研训活动

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承办杭州市幼儿教育教学活动评审活动


期待“美好同频”

·经验共振·

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“同频空间”是西湖儿童研究公众号下的一个栏目,创立与2020年。它旨在搭建一个线上经验共享空间,意图通过推文分享的形式,呈现更多与西湖观点同频、理念同频、做法同频的区外经验。

在过去的5年间,来自17个省市区的同行通过这一频道,共享自己的智慧。

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你我同频  便是美好

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在这11周年生日之际,“同频空间”栏目特向各位同仁发起主题征稿,期待更多的实践经验与成果,能在此平台汇聚。


征稿主题

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发现和支持

儿童有意义的学习

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投稿方式

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将所在幼儿园已有的相关推送链接发送至“西湖儿童研究”公众号后台,并备注投稿主题名称与联系方式。

例:【发现和支持儿童有意义的学习】+单位+姓名+联系方式+投稿推送链接。

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期待在这线上空间

我们能同频共振,

发现童年的意义。

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生日快乐

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如果说:

10,是一个句点,

那么11,

就是句点后那个悄然出发的延展。


“发现儿童”的每一步探索都掷地有声。

未来,“西湖儿童研究”将以

更具担当、更爱共享的姿态,

点亮童年生活,

静待教师与儿童生命质量的同频生长。


@来自省内幼教同行的祝福

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一群为西宝十一周岁生日

操碎了心的“小姐姐”

沈颖洁|舒沁|冯昕园

汪苏兰|金梦洁|洪雯菊




版权说明

      本文系杭州市西湖区学前教育指导中心原创作品,版权归西湖区学前教育指导中心和《西湖儿童研究》公众号所有,转载需授权,如有抄袭、照搬等侵权行为,我们将通过法律手段进行维权。

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2026年1月18日,

西宝11周岁啦!

11年,

是10年沉淀后的全新起点,

初心滚烫下的再出发,

更是对幸福童年意义的温暖坚守。

点击开启

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