【跟岗交流】互学互鉴，共耀成长——广东省首批高质量幼儿园“合光.共熠”共同体跟岗交流活动圆满收官

冬日暖阳沐幼教，携手同行促成长。为有效推进共同体园所间的互学互鉴与协同发展，2026年1月，广东省首批高质量幼儿园“合光·共熠”共同体跟岗交流活动先后在带动园番禺区东城幼儿园及核心园石碁镇中心幼儿园、番禺中学附属幼儿园、广东女子职业技术学院番禺附属幼儿园举行。本次沉浸式跟岗交流活动涵盖教师研训、半日观摩、环境创设、卫生保健等多维内容。

1月8-9日，首场跟岗活动在东城幼儿园启动。六位来自核心园所的骨干园长、教师通过沉浸式跟岗、专题研讨与互动交流，共探高质量发展路径。

活动以户外自主游戏观摩率先拉开序幕。跟岗教师们近距离观察孩子们在自主游戏中的活动状态，从材料投放、游戏支持到观察指导，沉浸式感受户外自主游戏的生命力，在真实的教育场景中汲取实践经验。

随后，大家一同聆听了我园教学负责人孙杨丽老师《从“新手”到“能手”——幼儿园班级管理的科学和艺术》主题讲座，讲座结合案例展开讲解，搭建起从理论到实践的清晰桥梁，让大家对班级管理的科学性与艺术性有了更深刻的理解。

1月9日，教师们自由选择，以两人一组的形式，分别进入班级（“活动中心”）开展半日跟岗，细致观察一日活动各个环节，深入学习班级日常管理、课程实施与幼儿个性化指导的方法，在沉浸式体验中感受“活动中心”的独特魅力。

跟岗活动的自选模块为跟岗教师们提供个性化学习机会，大家根据自身专业发展需求，分别选择课程建设、教师研训、卫生保健及食堂管理等方面与东幼相关人员进行座谈。无论是课程建设顶层设计，还是教师研训落地路径，或是后勤管理精细化举措，都让教师们收获了宝贵经验。

1月13日上午，番禺中学附属幼儿园跟岗活动启动。跟岗教师观摩了室内外活动，亲身感受“目之所及皆有美”的课程环境。

随后，王采秋主任系统阐释该园“真?美”课程理念。

谢钰滢老师以音乐融创课程《月光光》为例，展示从岭南文化出发，引导幼儿经历“音乐探秘—艺术创编—舞台合成”的完整学习历程，体现“感知—探究—创造”的教学闭环。

随后的音乐教研活动中，陈雅老师以《小步舞曲》为载体，通过“思考—转化”沙漏模型，引导教师们探索音乐元素如何转化为游戏化活动。教师分组设计出融合律动、器乐、戏剧的教学方案，实现从理论到实践的跨越。

1月14日，活动聚焦教育现场的深度浸润。上午，跟岗教师进入班级观摩半日活动，细致观察美育在一日生活中的有机渗透。随后在郑永梅老师主持下，围绕观摩内容展开交流，碰撞教育智慧。

在《美的法则与游戏化》美术领域专题教研中，陈保记老师引导教师通过黑白摄影园内环境捕捉“对称”“对比”等美学法则，并通过线条变形与 AI 动画再创作，完成从感知、发现到创造美的全过程，展现科技赋能艺术教研的创新路径。

1月14-15日，广东女子职业技术学院番禺附属幼儿园以“沉浸式观摩、模块化研讨、实践性体验”为主线开展跟岗活动。

活动首日，跟岗教师随着教学组引导参观整体园所环境，包含户外游戏区等空间创设，不仅了解到了园所如何将课程目标融入环境设计，更直观感受了“以儿童为中心”的环境教育理念。 

随后，跟岗老师观摩了《养猪记》主题分享和体育集体教学活动两场深度教研，前者以班级项目活动为例，解析如何从幼儿生活经验出发设计课程，详细阐述跨领域课程生成过程，展示“以问题驱动课程生长”的理念。

后者通过现场教学展示大班体育活动《助跑跳远》）及课后研讨，提炼“游戏化教学”的实施策略，突出“观察—分析—调整”的专业思维培养。

次日，园所针对跟岗幼儿园个性化需求设置分层跟岗内容：“半日跟班”覆盖托班日常保教、大班幼小衔接等真实场景；“分模块交流”则细分“后勤管理”、“托育岗”、“班级管理”等专题，由经验教师一对一带教，实现“问题导向、精准赋能”。

1月13日至14日，石碁镇中心幼儿园以“精准诊断、靶向施策、协同提升”为核心，聚焦环境创设、一日活动组织、卫生保健等领域，通过调研指导与跟踪推进，助力跟岗园所破解发展难题，实现两园教育理念与实践能力的同步提升。

活动初期，石碁团队通过沉浸式调研、全方位排查，并结合观察、座谈等方式梳理短板，精准定位了跟岗所在园安全环境、一日活动、区域创设、卫生保健四大方面的问题。

团队坚持以问题为导向，制定并实施精准指导方案：在安全环境方面，示范办公收纳规范，指导打造三维教育环境；在一日活动与区域创设方面，通过示范课、流程拆解指导动静分区与过渡环节优化，提供材料投放清单并指导筛选与自制；在卫生保健方面，细化晨午检、消毒流程，完善相关管理制度。

为提升指导实效，园所同步开放全部场地与班级，供对方教师实地跟岗观摩学习。

此次跟岗交流活动构建了共学、共研、共享的优质平台，有效促进了优质教育资源的流动与辐射。未来，我们将继续秉持“共促共进，共耀成长”的初心，深化交流协作，凝聚智慧力量，共同为推动广东省学前教育高质量、内涵式发展而不懈努力！

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供稿丨共同体

编辑 初审丨罗嘉瑜

二审丨刘宁宁

终审丨李雪梅