—— 莲屿园区 ——
知行润心
研思致远
期末分享会
时光荏苒，一学期的教育实践落下帷幕。在“知启慧 行润德”的办园理念指引下“知行”园本课程深耕不辍。全体教师齐聚一堂，分别围绕主题课程与游戏案例两大板块，共话“五知”“五行”的融合实践，解锁幼儿全面发展密码。
主题课程
以“知”启慧，筑牢成长根基
小班：萌娃初长，感知生活
小一班《我爱我家》以我的家人、分享家庭趣事等形式，让幼儿感受亲情温暖，学会表达爱与感恩；小二班《我上幼儿园》通过认识同伴、熟悉园区环境、趣玩幼儿园游戏，帮助幼儿顺利适应集体生活，萌发集体意识。
中班：探秘自然，乐享探究
中一班《花田趣事》、中二班《树朋友》带领幼儿走进自然，观察花草树木的生长形态与四季变化，培养观察与思考能力；中三班《奇妙的蛋》从认识蛋类、探索孵化奥秘到了解营养价值，以生活化主题激发幼儿探究欲望。
大班：赋能成长，链接社会
大一班《我是中国娃》通过认识国旗国徽、体验传统习俗，培育幼儿文化认同感与爱国情感；大二班《花生记》让幼儿全程参与花生种植、生长观察与收获劳作，养成爱劳动的好习惯；大三班《纸乐园》探索纸的种类、制作与创意用法，激发乐探究的精神。
游戏案例
以“行”润德，提升实践能力
小班：趣味互动，践行自理
《娃娃家的幸福小生活》中，幼儿在角色扮演中模拟家务劳动，练习穿脱衣物、整理物品等自理技能；《当梯子遇上轮胎》通过户外器械创意组合，设计攀爬、平衡等挑战，让幼儿在玩耍中增强体质，践行“行健体”目标。
中班：动手实践，乐享创造
《花草创想派对》利用自然素材开展拓印、拼贴创作，让幼儿在动手中践行“行创造”；《木工坊里的小窝计划》引导幼儿设计图纸、拼接搭建，提升动手能力与逻辑思维；《蛋趣食光》让幼儿尝试制作蛋制品，在劳动中收获幸福感。
大班：协作探究，彰显价值
《趣玩野战》通过分组协作完成任务，锻炼幼儿沟通能力与规则意识；《自制雨水收集器》让幼儿设计制作收集器并浇灌植物，树立环境责任感；《莲屿快递站》模拟社会场景，让幼儿在收发快递中提升沟通技巧与责任意识。
分享会上，教师们结合游戏和主题进程全方位展现幼儿实践过程与收获成长。黄蓓芬副园长和王婷玉老师提出教师们应围绕知行课程，立足幼儿、从幼儿角度出发，跟随幼儿兴趣不断调整教学策略、丰富课程内容。不断倾听幼儿的心声、捕捉幼儿的成长需求，把课程的主动权更多地交给幼儿，鼓励他们大胆提问、主动探究。在与幼儿的互动交流中，挖掘课程的延伸点和生长点，让知行课程真正成为滋养幼儿全面发展的沃土，让每一个孩子都能在课程中收获快乐、积累经验、茁壮成长。
此次分享既是成果总结，更是专业蓄力。未来，莲屿园区将持续深耕“知行”课程，让“知启慧 行润德”的理念落地生根，助力幼儿在探索中绽放成长光彩！
END
图文：陈佳薇
编辑：蔡珊珊
初审：柯美燕
复审：黄蓓芬
终审：何秀凤
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