2026年1月18日，由北京市家庭教育研究会、北京千悦公益基金会、京版芳草教育科技（北京）有限公司联合主办的首届“心·育未来”家庭教育年度论坛在北京广播大厦成功举办。本次论坛以“构建面向未来的韧性家庭系统”为主题，汇聚教育、心理、公益、社会等多领域专家、学者与实践者，共同探讨在新时代背景下，如何通过家校社协同，助力儿童青少年心理健康与家庭支持体系的可持续发展。
论坛在著名心理学家、中国科学院心理研究所原所长张侃的致辞中拉开帷幕。张侃指出：“十年树木，百年树人。人的成长并非一代之功，而是代代传承的过程。今天我们开展的许多工作，不仅对当前的孩子至关重要，也将对他们的下一代乃至更远的未来产生深远影响。因此，推动家校社协同育人，探索新的实践路径，构建健康良好的育人生态是一项具有长远价值的系统工程。”
北京千悦公益基金会创始人王戈结合父亲与公益人的双重身份，分享了基金会支持家庭教育的初心与策略。他强调，儿童心理健康关乎孩子与社会的未来，构建具有韧性的家庭系统至关重要。
在主旨演讲环节，首都师范大学教师教育学院原院长田国秀以《韧性家庭：在关系中滋养青少年的心理力量》为题，基于其35年青少年心理健康教育研究提出：“关系是家庭韧性的根基，家庭如何传递、巩固并让情感流动，是一种至关重要的能力。”
中国人民大学教育学院二级教授雷雳聚焦数字化时代，发表《网络时代青少年发展的核心任务及应对》演讲。他指出，青少年自我控制能力尚在发展之中，家庭在数字环境中应扮演“引导者”而非“控制者”的角色，帮助孩子构建应对消极情绪的方法，建立自我认同，并培养时间管理能力。
在实践与对话环节，北京市家庭教育研究会副会长恽梅系统介绍了“心·育未来”项目的实践模式与成果，呈现了韧性家庭系统构建的可操作性路径。
来自项目校的密云区石城镇中心小学书记、校长吴春生和溪翁庄镇中心小学书记温光福，分别向与会嘉宾分享了项目为学校教育和家庭互动带来的积极变化与真实成效。
吴春生校长介绍，学校逐渐从传统的“成绩通报会”转向营造“心灵对话场”，通过更开放、平等的家校沟通，重构彼此信任、协同育人的关系。
温光福书记则以“筑桥者”为喻，讲述了学校如何在家校之间搭建一座名为“协同”的桥梁，通过定期活动、共同教研与情感联结，促进教育理念共识与行动配合。
现场还邀请到一位学生家长代表，讲述了参与项目后亲子互动中发生的温暖变化，真实呈现了项目在家庭层面的积极影响。
在圆桌对话环节，首都师范大学田国秀教授、北京师范大学陶传进教授、北京育翔小学回龙观学校副校长张晓君、京版芳草教育公司董事长高燕等多领域嘉宾，围绕《跨界聚力：如何共同构建韧性家庭系统》展开深入交流，凝聚了“教育不是孤岛，家庭不是缺席者”的广泛共识。
论坛上，北京市家庭教育研究会副会长唐洪博士正式发布并解读了《构建儿童健康成长的三级支持体系》，标志着“心·育未来”项目进入系统化、分层化支持的新阶段。
下午，论坛特别设置了由中国科学院心理研究所韩茹博士带领的互动工作坊《家庭系统与情绪互动：打破亲子沟通僵局》，通过体验式学习，帮助参与者识别家庭情绪信号，改善沟通模式，重塑良性家庭互动循环。
首届“心·育未来”家庭教育年度论坛的成功举办，不仅为关注家庭教育的各界人士提供了前沿的理念洞察与实践参考，更标志着一个跨领域对话、常态化推进家庭韧性建设的协作平台正式启动。论坛将持续关注家庭教育前沿议题，汇聚智慧，推动行动，共同构筑支持儿童与家庭持续成长的良性生态。
