这是一个关于幼师的故事，也是你的故事
我们一起边听故事，边成长。
东方蕙一路小跑到教室，发现远老师已经继续在主题墙上奋斗了。
“远老师早！“ 蕙子甜甜招呼了一声。
远老师没有转身，嗯了一声继续做事。
蕙子从包里拿出做好的材料，包括自己快递买来的书。
今年的中秋节离开学特别近，阅读区里除了针对开学季的绘本，还增加了一些与月亮和中秋节有关的图书。除了央美艺术家们创作的《绘本中华故事—传统节日中秋节》，蕙子特别喜欢《到月亮上取牛奶的猫》，一个来自瑞典的传统民间故事，她想在月亮节不仅让孩子听听中国的月亮故事，还有外国的，让孩子看到同一个月亮给人们多少的想象。同时，这个故事讲的是猫妈妈如何爱着自己的孩子，为着孩子去月亮取牛奶。正好可以让小班初次体验分离焦虑的孩子们去感受爸爸妈妈虽然不在他们身边，但是爸爸妈妈是非常爱他们的。她已经在家里对着镜子练习这个故事好几遍了。
蕙子把书拿出来，并且编上号码，贴上红色贴纸标识（幸福村幼儿园的图书分小中大班标示），最后包上透明的保护皮。
蕙子一边包书，一边想着今天早上发生的事情，想到明道最后说的“原来是你的原来”，她忍不住噗嗤一声笑了。
远老师忍不住回过头嗔怪的看了她一眼，却发现蕙子根本就沉浸在自己的世界里。远老师笑着摇摇头，继续做自己的主题墙，一轮大月亮已经挂好了，下面小朋友的头像照片也做好了，三三两两似乎跟着班级的三个老师一起在人间赏月。
过了一会，远老师在上面叫，“蕙子，帮我在下面看看整体构图还合适吗？”
可是蕙子眯眯笑着，一本书上已经贴了足足有10个红色标识了，可是她却还在贴。
远老师没有听到回应，下了梯子径直走到蕙子身边，蹲了下来，轻轻拍了拍蕙子的手。
蕙子老师终于如梦初醒般的叫了起来，“哎呀，怎么贴了这么多哦！”她再看看远老师盯着自己笑，就很不好意思的解释，“对不起啊，刚才有点走神啦。”
远老师摇摇头，笑着说，“不是一般的出神吧。是我滴那个神啊！老实说，遇到谁啦？”
“远老师，你别取笑我啦。今天早上在小区无意碰到的一个男生，就是太搞笑了，所以忍不住笑。”蕙子多少有点难为情。
“老实说，加微信了吧，蕙子老师？”远老师一针见血的问。
蕙子一下子跳了起来，“哎呀，原来艺术！”她一边急急忙忙的从包里掏出手机，一边回答道，“亏你提醒我了，远老师。我都忘了。“
远老师摇摇头，“就你这么个小糊涂虫，怎么管住男人的心哦。“
蕙子打开微信，输入“原来艺术“，然后在朋友申请中输入”我是蕙子“， 结果又匆匆擦掉，换成，“我是东方蕙”，歪着脑袋又想了想，又在前面加了“你好”两个字。
她伸出纤长的食指，紧张的点了两次发送，才发了出去。
远老师拉了个椅子，坐在蕙子身边，摸了摸蕙子柔软的头发，说，“你真的恋爱了，蕙子。不过一见钟情有点危险的。你要慢慢来。”
“远老师，我和他连朋友都不是啊！”蕙子有点着急了。
这时候连着几声的微信提醒。蕙子急忙查询微信，果然是原明道：
“太好了，我一直守着，怕错过你的微信。”
“你好。可以叫你蕙子吗？我在小区听别人是这么叫你的。你也可以叫我明道。”
“你什么时候回来？我在公交站等你吧。”
“环创到底是什么？我可以帮忙吗？”
一口气这么多问题，而且居然他早就注意到自己了。蕙子觉得脸上发烫，她又傻楞在那，不知道如何回复。
“喂，是他吧。赶紧回啊！” 远老师推推蕙子，“愣什么楞哟。”
“远老师，我该怎么回呢？” 蕙子和远老师相处了一年，对善解人意同时业务能力强的远老师是又敬又爱，虽然远老师也不过大了她4岁。
“那你让我看看先呗。姐帮你把把关先。”蕙子正想递过手机，微信提醒又响了：
“蕙子，你是不是在忙环创啊？没有时间理我吗？”
“没关系啊，我等你。”
“下午我在公交站等你啊。”
蕙子看完信息，为难的把手机递给远老师。
远老师迅速看完微信信息，又进入原明道的朋友圈翻了起来，然后头也不回的问，“咦，这小鲜肉是不是学艺术的啊？会画画？画的不错啊！”
远老师突然在蕙子手机上噼里啪啦打起字来，然后转过头把手机还给蕙子，大声说，“搞定。”
“远老师，你发什么啦？” 蕙子紧张的翻看手机信息：
“明道，你现在来我们幼儿园我就告诉你什么是环创。”
“我们幼儿园地址是：岱博路28号幸福村幼儿园，你和门房说找小1班东方蕙就好了。”
蕙子觉得自己呼吸加快，可是又不知道该怎么说。她的食指悬在手机上，正犹豫着，屏幕上又出现了原明道的回复：
“接旨。立即快马加鞭赶到。”
“蕙子，谢谢你。我来了。”
专业词汇
区角是幼儿园里最重要的环创组成部分。中国幼儿园有一个纲要指南，明确规定幼儿园儿童学习的五大领域，包括语言，艺术，科学，社会和康。根据这五大领域，幼儿园里会设置相应的教室区域，提供适合的各种玩具，让孩子可以在这五个方面全面发展。文章中的阅读区，也可能叫做图书角等，提供了适合本班年龄，满足本班儿童不同兴趣，不同家庭文化背景的阅读材料。国外的图书角常常与学校图书馆结合，教师定期带孩子去学校图书馆借书，更新教室内的图书。
