这星期的主题活动是《蝴蝶》。星期一那天，我向孩子们介绍了蝴蝶的各种特征，包括蝴蝶的生长过程、花纹特点，以及蝴蝶与飞蛾的区别。当我讲到蝴蝶利用自己身上的花纹来躲避敌人，保护自己，特别是一些无毒蝴蝶让自己的花纹和有毒蝴蝶一样，以此来麻痹敌人时。鑫杰突然发问：“老师，那哪些蝴蝶有毒，哪些蝴蝶没有毒啊？”
一听这个问题我被问住了，“老师也不知道哪些有毒，哪些没毒。我们今天回家都去问问大人，查查资料，找找答案好吗？”我把问题抛还给孩子们，他们都说好。
一听这个问题我被问住了，“老师也不知道哪些有毒，哪些没毒。我们今天回家都去问问大人，查查资料，找找答案好吗？”我把问题抛还给孩子们，他们都说好。
回到家，我连忙在网上查资料，并将这些资料摘下来。第二天一早，就有好几个孩子拿出家长帮他们摘录下来的资料。第一个教学活动，我就和孩子们一起来交流各自找来的答案。通过讨论交流，我们知道了长翅凤蝶、蛱蝶、台湾的斑蝶科的幼虫等都有毒性。还知道了蝴蝶的天敌是哪些，蝴蝶有哪些种类。我们还将收集到的图片张贴在阅读区中，让孩子们平时可以去看看，加深对蝴蝶的了解。
我想作为一名幼儿教师，平时要多充实自己，掌握更多的知识，以便在孩子们提出问题时，能及时地回答。同时也要抓住每一个教育契机，通过各种途径，使孩子们学到更多的知识。
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