为了进一步提升与发展老师们的教研教学水平，培养教师们的团结协作精神，我们在科学组组长的带领下，开展了的“一课多研”活动。
在组长的带领下，我们将各自设计的教案一起来探讨一下，结合大家的智慧，我们定下了活动目标、活动准备、活动过程及要准备的教具。几天后，我们科学组的其中一位老师来执教，其他组员进行听、评课，目的是为了清楚地看到教学中出现的问题，从而有效地改进教学方法。并且让执教的教师看到自己教学过程中的不足，发现问题后，我们利用中午的部分休息时间，进行再次研究。就这样，我们“集体备课――实地观摩――课后研讨――再实践――再研讨”的循环过程，不断优化活动方案。在一次次研讨过程中，我们不断反思、提升自己的教育理念和教学行为。
“一课多研”不仅提升了我们各位教师的教研教学水平，还增强了我们教师之间的团结性，享受到了成长的快乐和幸福，一举多得啊。
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