[话题讨论]婴儿学英语超前还是误区

　　眼下，不能让孩子输在起跑线上这句话，成了很多教育机构的一句口号。上海有一家早教机构，还推出了6个月婴儿学习英语的课程。这样小的孩子学英语，能有效果吗？
　　这就是这家早教机构上的英语课，2到3岁的孩子，在老师的带领下又唱又跳，非常开心，他们当中不少人1岁就参加了这个班。（家长　因为给她一种像母语一样的感觉）
　　这样的早教课程每节课需要120元，一年下来就是6千多元，而全套课程持续7年，学费要4万多元。尽管如此，很多家长依然舍得掏腰包。仅这家早教机构，就有600多名小朋友报名学英语，他们中大多数是1到4岁的幼儿，最小的只有10个月。（蔡佩君 早教机构负责人：the earlier the better（越早越好）两三种语言一起学习，这并不会混淆他的这个语言基础，反而是更早地激发他的语言开发的这个能力）
　　基于这样的教学理念，这家早教机构推出了让6个月的婴儿学习英语的课程，创下了上海英语教学学员年龄最小的纪录。（蔡佩君 早教机构负责人：我们从小怎么来学国语，我们就怎么来学英文，这就是所谓mother tongue，母语式的学习）
　　那么，6个月的婴儿能听懂英语课吗？不少家长对此提出质疑。（家长：太小了 就六个月怎么学呢，是吗，他自己的语言都没有掌握好）（家长：六个月我觉得好像太早了点，他一般性要会说话，首先要先会说话）
　　那么，是不是孩子学英语越早效果就越好呢？（家长：（小孩）他看到一个桌子，然后他不说桌子，他会马上就会反应就是table，会这样子，因为我发现他就是说，有很多时候就是英文跟中文相结合的，他自己会相结合的）
　　对于上述说法，幼教专家并不认同.他们认为这样反而会对孩子学习语言造成不利影响。（张明红 华东师范大学学前教育学系副教授 因为这个是这两种语言系统它在儿童大脑当中会产生，会产生一点混淆，那么在输出语言的过程当中，儿童就无办法去选择哪一种，用哪一种语言表达方式来跟别人交流）
　　事实上，的确有一些生活在双语家庭的孩子能同时掌握两种语言，但更多的孩子却因为年龄太小，无法对两种语言进行甄别，而造成思维混乱，语流不畅。专家指出，绝大多数的中国家庭平时都是用中文与孩子对话和交流，并不能为孩子营造一个长期的、良好的双语环境，因此想让孩子同时掌握两种语言是比较困难的，效果往往适得其反。（张明红 华东师范大学学前教育学系副教授 ：0～3岁的孩子他是短时记忆占优势，那如果一个星期你才学一次的话，他没有那么长的长时记忆/而且家里也没有这样一个环境，爸爸妈妈回家又不能跟他说，/还不如不说）
　　专家建议，对于0到3岁的幼儿来说，还是应该先掌握好母语后，再去学习第二语言比较合适。（张明红 华东师范大学学前教育学系副教授 ：如果说我们的家长想让孩子早一点学外语的话，那至少要等第一语言巩固下来，就是我们一般来讲说，我们第一语言的语音规范的年龄在3周岁到4周岁这样，那么这样以后再学习外语相对来说对他第一语言的一种干扰、影响要少）
　　不能让孩子输在起跑线上，家长们望子成龙可谓用心良苦。但早期教育还应根据孩子生理、心理特点，拔苗助长，只能是适得其反。感谢收看今天的《新闻透视》
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