真诚 奉献
东营市实验幼儿园 李艳
现代管理学中有一个著名的“木桶理论”，说的是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少不在于木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板的高度。
教师作为现代教育中最活跃的因素，我们每个人就好比是木桶上的一块木板，我们每个人的素质都直接影响着整个园的形象和发展。漫步在佳木葱茏的校园，不时有几个欢笑着的孩子从我身边跑过；看到一双双真诚的眼睛凝视着我。这时我总会想起，怎样才能无愧于我的使命呢？
我想，首先应该提升我们的职业道德。用 “ 捧着一颗心来、不带半根草去 ” 的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。是啊，有谁能够像我们这样，一举手，一投足，一个微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动那一个个美妙的心弦，就能带给他们无限的快乐；又有谁能够像我们这样，拥有无数颗纯真的童心，给予他们真诚无私的爱和关怀。
我想 必须从自身做起，人人做学习之人，学理论，学知识，学技能，不断提高自己的教育教学能力。更新教育观念，调整知识结构，积极投身教育科研，结合教育实际，不断探索，大胆实践，不断扩展知识面，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，把所学的理论和知识运用于教育工作中，在实践中锻炼自我，磨砺自我，成就自我。或许，我们会永远平凡而清贫，但是，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双充满信任和期待的目光，无论再苦再累，我们也心甘情愿地付出和承受着。我们相信，今天这一株株幼苗，明天将是一棵棵大树，这就是生活给予我们最丰厚的馈赠。
我们知道，干事创业离不开一个和谐的氛围，同样，孩子 的康成长也离不开一个和谐的环境。在幼儿园里， “ 老师 ” 这个概念，我想不应是单纯的，它同时意味着 “ 妈妈、姐姐、朋友…… ” 。记得在《纲要》中也明确提出了 “ 要建立良好的师生同伴关系，要以关怀、接纳、尊重的态度与孩子交往，让他们在集体生活中感到温暖，要关注孩子的特殊需要 ” 。教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子康成长的阳光和清泉。爱，能使愚笨变得聪明；爱，能使呆板变得活泼。只有爱，才能化解心中的烦闷；只有爱，才能缩短与孩子们的距离。
有人会问：天天和无知的孩子在一起，干着包括擦屁股在内的繁琐工作，心里不烦吗？如果说从没烦过，那是假的，一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的时候，更何况我们面对的是几十个来自不同家庭，有着不同个性的孩子呢。但我们深深的知道：当一名幼儿园教师必须有着超出常人的耐心和博大的襟怀。中国有句古话 “ 三岁看大，七岁看老 ” ，这并不是夸大其词，我们应该认识到作为一名幼儿教育者肩上担负的责任。
曾经有人征集表达爱的最佳方式，艳丽的花朵、甘醇的美酒、婉转的歌曲、温馨的话语 …… 世界上所有美好的东西都被想到了。我没有花朵可以奉献给我的事业，也不会堆砌美丽的词藻，我只愿用我所拥有的时间，默默耕耘我所挚爱的幼教事业。
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