“衔接班”也叫“预科班”、“提高班”等，就是从 幼儿园 过渡到小学、从小学过渡到中学和年级之间过渡的培训班。早在暑假前，很多教育培训机构纷纷推出了各种“衔接班”招生，报名比较火爆。
今年暑期，湖州市少年宫原计划开2个学前拼音与算术班，招收 幼儿园 升入小学的新生，一下子报满。禁不住家长们的强烈要求，只好再开了2个班，结果很快又报满。家长李先生说：“我们自己拼音不太好，就怕 孩子 上了小学，没人辅导会跟不上学习进度，趁暑假让他打个基础吧。”“看人家都报名了，我们不报吧，担心 孩子 新学期一开学就落在后面了。”在湖城一培训报名点，周女士这样说道。她女儿秋季要升入初中了，尽管有些犹豫，她最终还是替 孩子 报名参加了“衔接班”。这是家长比较普遍的心态，唯恐 孩子 输在起跑线上。而 孩子 们怎么想呢？很多学生表示只能听从爸妈的安排。在一报名点，张女士已经交费了，但儿子听说培训班要到下午5点多结束，就嚷着觉得累，不想读了。
到底要不要读“衔接班”？吴兴区一位已执教29年的张老师说，目前毕竟还有中考、高考的压力，家长们急切的心理可以理解。但从教学规律来讲，绝大部分学生根本没必要去参加这种“衔接班”。因为无论从教材本身还是从任课教师来说，在课程安排上本身就考虑到了学期（年）之间的过渡，用不着额外再衔接，加重 孩子 的暑期负担，他认为这是培训机构赚钱的新卖点而已。曾在湖城执教40年小学语文的退休教师叶老师也认为，尤其是对九年制义务教育阶段的学生来说，绝大部分人都可以适应新学期的学习，没必要去读“衔接班”。有些“衔接班”只是提前上新学期的课程，那就更没必要参加，这样 孩子 假期学习得很疲劳，开学后反而会丧失学习兴趣。他认为，只有一小部分适应能力比较差的学生需要选择参加，而且应在愉快的气氛中进行，以培养 孩子 的学习兴趣为主。如果个别科目比较弱，不如有的放矢地请家教。
var cpro_id = “u2085020”;
