活动目标
1、在学唱歌曲的基础上，帮助幼儿熟悉乐曲结构特点，使幼儿初步学会邀请舞。
2、启发幼儿根据音乐变化及时变换动作。
3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
重点帮助幼儿熟悉乐曲结构特点难点幼儿初步学会邀请舞。。
活动准备
音乐。
活动过程
1、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱歌曲。
教师清唱歌曲。
来领幼儿随琴声演唱歌曲。
2、幼儿学习邀请舞。
教师提出情境，鼓励幼儿想象。
幼儿围成圆圈，教师做邀请者，示范动作。
请几名幼儿在圈内做邀请者。
3、听音乐边演唱边舞蹈。
鼓励幼儿愉快的进行舞蹈。
4、幼儿学习交换舞伴。
教学反思
在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。
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