11月19至20日，2005年教育部与IBM “KidSmart小小探索者” 项目年会在安徽省黄山市如期举行，来自2004年项目合作单位的百余名全国各地教育界代表参加了此次盛会。教育部国际合作交流司许明参赞、黄山市教育局局长余丽青女士、黄山市教育局党委书记刘陆寿先生、国家留学基金委的部分代表、IBM大中华区企业公众关系部总经理郭维德先生、以及由中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任冯晓霞教授带领的项目 专家 组应邀出席了会议。本届项目年会还得到了青海、安徽、内蒙古、江苏、宁夏、西藏等省教育厅领导的大力支持。
 会议期间，代表们就项目实施一年过程中的心得体会进行了广泛的交流，并以分组讨论的形式就如何在儿童使用软件时有效地进行教师指导、如何把计算机、软件与 幼儿园 课程相结合、如何更好地发挥各项目 幼儿园 的主动性、以及如何促进教师专业发展等课题交换了意见。像往年的年会一样，此次会议的举行不但为来自不同地域的代表们创造了经验分享的平台，更为她们提供了一个共同展望、规划明年项目发展方向的机会。
““KidSmart小小探索者”是教育部和IBM公司在幼儿教育领域合作推进儿童早期智力开发的项目工程。该工程的目标是支持并帮助儿童教育者们更有效地利用先进的科技对儿童早期教育进行改革和探索，使那些 幼儿园 、福利院、特殊教育学校及康复中心的儿童们能够通过使用IBM为 孩子 们设计的专用设备，获得早期智力开发，为迎接更高层次的教育做好准备。自2001年该项目进入中国以来，共捐赠了近2000套“小小探索者”项目儿童电脑，合作单位遍布了全国所有省、自治区、直辖市的380余家 幼教 机构。
 IBM开展““KidSmart小小探索者”早期智力开发工程开始于美国和加拿大。到目前为止，美国和加拿大已经有超过1000个学前儿童看护中心和教育机构从中获益。1998年，作为“KidSmart小小探索者”早期智力开发试点工程，IBM向美国8个州的50个儿童看护中心捐赠了KidSmart儿童电脑，使将近5000名学龄前儿童成为首批使用者。据第三方调查得知，这种电脑深受教师和 孩子 们的欢迎，显示了早期教育的积极成果，每一个中心每天都会有许多 孩子 来光顾。它正以一种独特的方式带领 孩子 们遨游科技知识的神奇世界。“KidSmart小小探索者”工程以优异的质量，辅以强大的师资培训体系保证了儿童教育事业长期获益。它为年轻的初学者提供了一个接触高新科技的宝贵机会，并培养他们以科技作为学习手段的良好习惯。
 IBM “KidSmart小小探索者”早期智力开发工程来到中国，也标志着IBM与中国教育界合作的深度和广度进一步推进。IBM与中国教育界的合作源远流长，以前多是集中在高校合作方面。早在1985年，IBM即开始了与中国教育部门和高校之间的合作并向中国的大学捐赠了第一批计算机仪器设备。此后，IBM风雨兼程，与中国教育系统及数十所著名高校进行了广泛、深入的合作。IBM“KidSmart小小探索者”全球工程以及IBM在全球对教育事业及其他公益事业不遗余力的支持，体现了IBM作为全球最成功的企业之一的企业文化，即取之社会，回馈社会，造福人类，做积极贡献的“企业公民”。IBM的努力也得到了社会的承认，《中华英才网》调查中国大学生心目中的最佳雇主榜首；北大管理案例研究中心与《经济观察报》评选2001至2004年度中国最受尊敬企业；《财富》中文版评选2003最受赞赏的外商投资企业以及2004年度的中国最受尊敬企业；《商业周刊》评选2004年度全球最具影响力的品牌。为表彰和感谢IBM长期以来对中国的教育事业所做的突出贡献，2004年1月15日，国家教育部向IBM颁发了“捐资助教特殊贡献奖”，并向IBM教育合作项目团队颁发了“捐资助教纪念”奖章。这是中国政府第一次向跨国公司授予此类表彰，IBM荣幸地成为第一个获此殊荣的跨国公司。
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