活动目标：
1、让幼儿感受《摇篮曲》中宁静，优美、舒缓的音乐意境。
2、 幼儿学习轻声柔和的唱歌。
3、 导幼儿根据乐曲较合拍的做动作。
4、 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动重点：
学习轻声柔和的唱歌活动难点：
让幼儿根据乐曲合拍的做动作活动准备：步娃娃、录音机、磁带、图片等。
活动过程：
开始部分：发声练习：
12345大家来跳舞，火车来跳舞，呜呜呜，母鸡来跳舞，咕咕咕。
基本部分：
1、欣赏《摇篮曲》和《洋娃娃和小熊跳舞》，出示娃娃跳舞和娃娃睡觉的图片。
2、 教师怀抱 布娃娃，轻声柔和地边唱边摇，让幼儿感受《摇篮曲》中宁静、优美、舒缓的音乐意境。
3、 介绍《摇篮曲》的特点和意义。
4、 整曲跟唱，要求幼儿用轻而柔和的声音演唱，并跟着旋律，较合拍地边唱边做动作，轻轻哄娃娃入睡。
5、 分句教唱。
6、 幼儿边唱边进行角色表演。
延伸活动：
角色游戏《娃娃家》，学习当妈妈，培养幼儿初步的责任感。
课堂小结：
布置作业：
板书设计：
教学反馈：
活动反思：
《睡吧，小宝贝》这首歌的旋律很优美，而且很柔和，幼儿学起来的难度不会很高，很快大部分幼儿都可以演唱出来了。 这次活动，我认为缺少了趣味性和游戏性，我可以增加一些小游戏，这个需要研究，那么可以将各种游戏融入歌曲中，相信幼儿学习起来的积极性会很高!
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