最近，一些家长给“家长热线”打来电话反映自己的烦恼：刚刚煞费苦心将孩子送进幼儿园，新的问题又接踵而至：到底要不要掏更多的钱让孩子进幼儿园的“重点班”或者是交一笔额外的培训费让孩子参加幼儿园开设的各类培训班。
一位家长反映，在孩子的幼儿园里，“重点班”和“普通班”并不仅仅是教学上的差别，“重点班”的教学设施特别“豪华”――教室有100多平方米，干净整洁，崭新的课桌及教具,钢琴、电视、饮水机一应俱全,活动区摆着几十种儿童早期智能开发玩具。而同样是小班，旁边的普通班却有点寒碜30多个小孩挤在一个只有“重点班”一半大的空间里,教学设施简陋,玩具稀稀拉拉,没有益智教具。
这位家长王洪女士表示：大人可以想象从“非重点班”出来的孩子的心态会怎么样――难过、羞涩、无地自容或者是愤怒。幼儿园是孩子学习生涯的起跑线，但是社会过早地将“阶层分化”透露给了他们，势必会增加他们肩头的负担，给孩子纯洁的心灵留下一辈子都难以消除的印象。在他们今后的人生旅途中，可能会永远笼罩着一层阴影。
对此，从事幼教工作多年的刘鸿恩老师认为，给幼儿园分班的做法有明显的偏颇，它不是面向孩子们的，而是为了满足了部分家长的虚荣心。那些家长对孩子们有过高的期望，希望孩子能在起跑的时候就遥遥领先，这不亚于拔苗助长。这样做的后果是向孩子灌输“有钱就有一切”的错误观念,过早地被金钱的阴影所笼罩，此举严重扭曲了教育的本质。因为，过早的享受荣誉和背负耻辱对一个仅上幼儿园的孩子都是有害的。幼儿园只顾给自己造势，哗众取宠，讨家长欢心，从而名利双收。但是有一点是肯定的：他们的这种做法是对孩子的将来极端地不负责的体现。
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