活动目标：
1.能根据九宫格提供的关联图片信息进行分析和解读，并积极表达。
2.面对未知的环境能有积极的心态，体验与朋友合作游戏的快乐。
活动准备：
教学PPT、九宫格2块、圆点若干、记分牌两份
活动过程：
一、细致观察封面，了解主人公特点
重点提问：你觉得奥古斯汀会是怎样的一只企鹅？请说说你的理由
二、根据九宫格图片信息进行分析与表达，懂得乐观面对新环境
1.奥古斯汀搬家了
l 单幅解读
l 重点提问：四副图合在一起讲的是一件事情，你能猜猜吗？
小结：会联想就会让事情有因有果。
2.奥古斯汀的离别
与朝夕相处的朋友、亲人分别是那么的依依不舍，那一份浓浓的友情，暖暖的亲情将永远记在心里。
3.奥古斯汀的担心
提问：第二天要去新学校了，奥古斯汀心里有些担心，它在担心什么呢？
小结：虽然新学校里一切都是陌生的，但是陌生肯定会慢慢都变成熟悉的，要相信“一切都会好的”。
4.奥古斯汀的新同学
介绍游戏“找到我”的第一轮、第二轮玩法―分组游戏―找找新同学。小结：我们用自己的本领帮奥古斯汀认识了那么多的朋友，我们每个孩子都有自己的本领。你们也能像奥古斯汀一样用这样的方式结交更多的朋友。
三、完整欣赏绘本，体验积极情感
1．师生共同欣赏绘本
小结：面对未来的生活，我们一定要充满信心！要相信，一切都会好的！
活动反思：
这本书色彩丰富，用色鲜艳温暖，画面生动细腻，其中更值得一提的是，这本书中有很多世界名画的作用，只要细心找一找，就可以发现隐藏在每一页中的世界著名画作，是作者以自己的方式加以诠释，因此这本书也可以称为宝宝的美术背景知识启蒙书，有助于培养孩子对于绘画及美术的兴趣。
同时，《奥古斯汀》是能帮助孩子解决因环境变化所带来的焦虑的故事。3岁以后，孩子会碰到不少环境改变的情况，比如搬家、换幼儿园等等，环境的改变，会使孩子带来一定的焦虑情绪，如何让孩子尽快融入到新的环境，尽快结交到新的朋友。我们可以从此书中得到一些启发！让我们一起跟随毛茸茸的小企鹅奥古斯汀一起走进色彩的世界！让我们一起来感受图画书的强大力量！
在学习过程中，老师的提问也非常重要，好的提问能调动孩子的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象及创造力。
【大班语言教案《奥古斯汀》】
