摘要: 活动目标： 1.对故事感兴趣，喜欢听老师讲故事。 2.尝试跟着老师一起学说故事中的完整的简单句。 活动准备： 乌龟玩具、PPT。 活动过程： 一、开始部分1.出示玩具小乌龟，引出故 …,
活动目标：
1.对故事感兴趣，喜欢听老师讲故事。
2.尝试跟着老师一起学说故事中的完整的简单句。
活动准备：
乌龟玩具、PPT。
活动过程：
一、开始部分1.出示玩具小乌龟，引出故事主题，吸引幼儿注意力。
2.师：小朋友们，看一看，谁来到咱们小小二班做客啊?(问好)师：小乌龟来到咱们小小二班，它要给小朋友们讲一个精彩的故事，小朋友们要仔细听，听听小乌龟去干什么了？
二、基本部分1.教师讲一遍故事，请幼儿倾听。
问：故事的名字是什么？故事里都有谁啊？小乌龟干嘛呢？
2.教师利用乌龟玩具再次将故事，把有关问题部的部分语速放慢、语气加重进行强化。
问：小乌龟拱起背，做什么啊？背上晒得–暖洋洋。
小乌龟撅起屁股，做什么啊？屁股晒得–暖洋洋。
小乌龟挺起肚皮，做什么啊？肚皮晒得–暖洋洋。
3.教师配合幻灯片讲故事，边看边引导幼儿跟随教师一起学说故事中的简单句。
问:小乌龟晒太阳，晒得身上就会怎样啊？
小乌龟晒得背上、屁股、肚皮暖洋洋！
三、结束部分幼儿跟随教师学学小乌龟晒太阳的动作。
一只小乌龟趴在地上晒太阳，晒晒背，背暖烘烘的，真舒服。
再晒晒肚皮吧。小乌龟翻过身去，可是晒过肚皮后，却翻不过身来了。
“谁来帮帮我呀？”小乌龟喊起来。
小猫走过来了，听不懂小乌龟的话，以为小乌龟在玩有趣的游戏呢，小猫趴下身子，学乌龟的样子玩，小猫玩累了爬起来就离开了。
小狗走过来也听不懂小乌龟的话，以为乌龟在做新的体操，他躺下来学着乌龟的样子蹬腿，玩了一阵子，腿酸了，他爬起来拍拍尘土走了。
小山羊过来了，他正赶着去吃青草，就说：“小乌龟，下一次我再和你玩。”小山羊头也不会地走了。
小乌龟急了，小猫、小狗、小山羊来过后又都走了，天很快就要黑了呀，小乌龟想，这下全得靠自己了。
他使出全身的力气，一二三，哈！！！翻过来了！
小乌龟高高兴兴的回家了。
