摘要: 目标：1、指导幼儿正确运用动词：跳、游、跑、爬、飞说一句完整的话。 2、培养幼儿的思维能力及反应能力。 准备：贴绒小鸟、马、鱼、乌龟、兔子；各类小动物头饰；录音机、公园背景图玩法： 1、 …,
目标：1、指导幼儿正确运用动词：跳、游、跑、爬、飞说一句完整的话。
2、培养幼儿的思维能力及反应能力。
准备：贴绒小鸟、马、鱼、乌龟、兔子；各类小动物头饰；录音机、公园背景图玩法：
1、提问：公园里有些什么小动物？学一学小兔子是怎么来的？提炼动词”跳”，并能用”跳”字说一句话，如：我高兴得又蹦又跳。同样方法学习运用动词游、跑、爬、飞。
2、找朋友。幼儿戴头饰，大家在一起。练习说”我们在一起又蹦又跳，我们在一起游来游去——“要求：跳的动物只能找跳的动物，飞的动物只能找飞的动物……适合年龄段：中班
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
