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幼儿园中班奥尔夫《五只猴子》2

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摘要:   活动目标:   1.通过节奏游戏的训练,让幼儿练习稳定的固定拍,是节奏视奏的准备练习。   2.认识新音符Re,复习La、Sol、Mi。   3.二声部节奏练习,让幼儿不同节奏的敏感性。   活动准备:Flash ,O …,

  活动目标:

  1.通过节奏游戏的训练,让幼儿练习稳定的固定拍,是节奏视奏的准备练习。

  2.认识新音符Re,复习La、Sol、Mi。

  3.二声部节奏练习,让幼儿不同节奏的敏感性。

  活动准备:Flash ,OK绑,二线谱,笔。

  活动过程:

  1. 节奏游戏(1)播放Flash,与幼儿一起讨论受伤的猴子会发出怎样的声音。

  (2)请幼儿给猴子的头上黏贴OK绑,用猴子受伤的声音读出节奏。

  (3)看着图片中猴子头上的OK绑,大家一起拍节奏。

  2. 音符练习(1)认识Re。

  (2)使用二线谱复习La、Sol、Mi。

  3. 二声部节奏练习(1)将幼儿分成两组,一组念小猴子(两个八分音符+一个四分音符),另一组念香蕉香蕉(四个八分音符)(2)教师初步引导两组合奏。

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