【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 背景链接 2015年1月10日，教育部颁发了《幼儿园园长专业标准》。这一举措标志着幼儿园园长将向更高水准的专业化方向迈进。园长在幼儿园起到的作用是什么？哪些事情是园长必须做的？孩子、老师和家长需要一个什么样的园长?2015年的5月、6月，胡华园长接受了《幼儿教育》杂志的专访。就“新时期，我们如何做园长”发表了自己的观点，那么她是怎样理解“园长”这个幼儿园里的特殊岗位呢？就这个问题我们询问了幼儿园的小朋友、老师和家长。 什么是园长？ 孩子们说： 1 园长是要给小朋友买玩具的人。 2 园长应该是一个很善良的人。 3 园长是一个愿意和我们聊天的人。 4 园长是能够保护我们的人。 老师们说： 园长既应是工作中的导师也应是生活中的益友。 2 园长是可以引导我们逐步发现自身的价值的人。 3 园长是能够理解、接纳与支持我们的人。 4 园长是一个爱学习，在专业上不断精进的人。 家长们说： 1 园长是有一颗童心、爱孩子、始终以孩子为中心思考问题，愿意倾听和感受孩子们的人。 2 园长要用自己的素养、视野、理念，决定一个幼儿园的氛围和发展方向。 3 园长是愿意帮助我们解决育儿中遇到各种问题的人。 胡华园长是这样看待工作的 1 每天我都要和孩子们聊天，我知道他们每一个人的名字。 这样才能获得更多的灵感与智慧！ 2 很愿意把自己想像成一个孩子，用孩子的视角去感受他们的生活。 “复归于孩子”的感觉让我拥有了一颗积极向上的心。它也是我做好这份工作的法宝呦！ 3 经常和员工们聊天，无论是工作还是生活，我们都能聊上几句。 “了解自己”的最佳方式就是理解他人。 4 每周和老师们一起学习、讨论。 教师是幼儿园实现教育目标的关键！ 5 经常和家长交流，帮助他们解决一些育儿中的难题。 家长是我们实现教育理想的亲密伙伴！ 6 每天都会在幼儿园观察巡视，发现一些别人发现不了的问题。 领导就意味着要比别人多操心！ 7 倾听汇报，帮助大家解决他们不能解决的问题。 一份能力，一份责任嘛！ 8 静下心来，看书、思考。 “定能生慧”吧！ 儿童与园长的对话 我们能在幼儿园里自由自在的玩一天吗？ 尽情玩耍是你们的权利。每周五，都是欢快的畅游日！ 在幼儿园里，我们可以在户外进餐吗？ 嗯，铺上桌布、摆上鲜花美美大吃一顿吧！ 我们可以在幼儿园住一个晚上吗？ 这个想法真棒！开启幼儿园奇妙夜之旅，再来一场露天大电影怎么样？ 我们想在幼儿园架一座桥，可以吗？ 你们是幼儿园的小主人！ 幼儿园可以有一场枕头大战吗？ 枕头大战，我也想参加！ 幼儿园里有葡萄和桑葚，我们可以吃吗？ “采摘日”就是咱们的小节日。 我们可以玩泥巴吗？ 嗯，期待你们用泥巴创造出作品哦。 六一儿童节，我们不想排练节目，想按自己的方式过节，怎么样？ 我也是这么想的。儿童节本来就是你们的节日，尽情的游戏吧！ 我们怎么过新年呢？ 大庙会是个不错的选择，一起来策划吧！ 我们想春天踏青，秋天采摘，这样的愿望能实现吗？ 你们和植物一样需要在自然中采撷天地之气。 夏天来了，我们想痛快的打一场水仗可以吗？ 让爸爸妈妈多给你们准备出一套衣服更换吧！ 下雨天可以出去玩吗？ 雨中游戏的感觉一定不错，还会有好多新发现哦！ 秋季落叶满地，我们玩一场“叶子雨”的游戏怎么样？ 真棒!下一场“叶子雨”，一定非常有趣。 冬天下雪的时候，我们想在雪地中奔跑，好不好？ 好啊，请于师傅和小贾阿姨先不要打扫地面，这样你们就可以在雪中尽情的奔跑了。 爸爸妈妈可以来幼儿园当“老师”吗？ 当然可以，这样你们能学到更多的知识，爸爸妈妈也会更了解你们。 我们可以有一首自己的园歌吗？ 让我们一起唱出《大大的梦想》吧！ 孩子们，你们才是幼儿园的小主人。我所能做的就是理解你们、倾听你们、实现你们的梦想，让你们诗意地栖居在大地上…… 名师视角 胡华：当我们带着爱、尊重、欣赏去面对儿童时，内心深处会自然而然生出责任感。对儿童的理解让我对他们充满了尊敬和爱，每当灵感枯竭或遇到一些难题无法解决的时候，我都会走到孩子们中间去。 每个园长都应该是一位哲人。感受问题、思考问题、发现问题、解决问题都是园长应有的职业素养。 贯彻《园长专业标准》的最终目的是为了帮助儿童获得最大化的发展。 永远不要忘记，“儿童是成人的老师”，无论你是园长还是教师！ 指导：胡华园长 编辑：周冉老师 照片整理：王玉洁老师 胡华名师工作室 微信号：Huhua-Edu-Workshop 文章转载自微信公众号：胡华名师工作室 文章转载自公众号：胡华名师工作室 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
