为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，减缓衔接坡度，加强小学与幼儿园的沟通合作，9月16日上午，青少年宫附属幼儿园与掘港小学的老师们开展了一次面对面的幼小衔接互研活动。
迎着凉爽的秋风，掘港小学的老师们早早地来到了幼儿园，共赴这美好的游园之行。
“老师早上好！”
伴随着一声声稚嫩清脆的问好，孩子们入园了。大班的孩子们不仅能主动测温、自觉排队晨检、签到，还拉起了小班弟弟妹妹的手，承担起大哥哥大姐姐的责任，陪伴着他们进入教室。
“一日之计在于晨。”
在这美好的清晨，孩子们在户外与自然尽情相拥，快乐运动，尽享游戏。趣味十足的游戏以及孩子们开心愉悦的笑容都深深地吸引老师们的目光。
早操练习时间到！根据小学体育老师的指令提示，萌娃们不断调整队列队形，整齐划一的动作彰显出活力与自信。
走进班级，孩子们沉浸于区域游戏之中，享受探索与发现的快乐。丰富多样的游戏材料更是引得小学老师们频频参与到游戏中来。
一起体验儿童世界的游戏…
以儿童为主体，贯彻课程游戏化精神，大班老师们借助生动形象的课件与教玩具、亲切幽默的语言，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中成长。
· 《防火小卫士》
《兔子先生去散步》
掘港小学的老师们直观地感受到幼儿园游戏活动与小学课堂的不同，这种寓教于乐的活动方式，让他们对小学低年级课程的开展有了新的想法，适当结合游戏，让学习变得更有趣。
此次幼小衔接互访活动，借助实际体验、深入观摩的方式架起了幼小沟通的桥梁，正式开启了青少年宫附属幼儿园和掘港小学的对接合作探索之路，为幼小双向衔接工作奠定了良好的基础。我们将继续聚焦幼小衔接的关键问题，搭好科学衔接阶梯，携手共育，用爱与专业为孩子们的发展保驾护航！
图片拍摄：SYTV??摄制组
全文审核：保教处符符老师
图文编辑：SYTV??公众号运营
文章转载自公众号：江苏省如东县青少年宫附属幼儿园
