线上育儿指导（三）| 小班语言活动 《小黑捉迷藏》+亲子游戏

前阅读经验之“阅读内容的理解与阅读策略的形成”——阅读封面了解画面主角，感知主角的形象。

前阅读经验之“阅读内容的表达与评判”——准确找到画面中的主角以及躲藏场景，并描述情节。

活动目标

1、理解图画书的内容，感受散文语言的韵律美和趣味性。

2、能用“小黑藏（躲）在XXX”的句式表达自己的理解和想法。

3、能用“我藏（躲）在XXXX”的句式表达场景，并感受游戏的快乐。