花草园的五月
No.3
小班
用自己的方式记录
夏天的特征，
制作一本属于自己的
“夏日绘本”。
大班
寻找一所
“彩虹小学”，
挑战自己，
在与同伴的合作中
结束本月的学习。
中班
夏天最爱的元素里
怎能少了“水”呢？
用实验游戏串联起
神奇的夏日体验。
这么多丰富的体验，
你pick哪个呢？
??????
小班· 夏日绘本
夏天来了，
它藏在“夏日绘本故事”里，
故事里有什么呢？
一起去看看吧…….
美味“冰淇淋”
甜甜的冰激淋
是孩子们的最爱，
红色是草莓味、
绿色是西瓜味
……
清凉折纸扇
扇一扇，凉爽的风，
从哪里来？
是孩子们自己动手折的小纸扇啊
……
绚丽
彩虹
1234567，
赤橙黄绿青蓝紫。
美丽的彩虹??
在孩子们的手上飘来飘去
……
把它们记录在“夏日绘本”里
初夏的空气中弥漫着
甜甜的清凉味道。
把它们收集在“夏日绘本”里，
是属于孩子们的仪式感。
中班·水之密语
“水”是孩子们夏天的最爱，
今天他们将带着“科学家”的探索精神，
一起借助实验，
发现水的秘密……
实验1——水中绽放的“纸花”
生活中无处不在的“毛细现象”
实验2——被吸住的乒乓球
“重力”与“压力”的平衡较量
实验3——上蹿下跳的“小鱼”
“沉浮”与外力合作，发生了奇妙的故事。
实验4——“小孩”快跑
“水油分离”～让盘子上的小人“活”起来
实验5——左左右右看过来
“水的折射”～变成凸透镜“欺骗”你的眼睛
实验6——牛奶会跳舞
“表面张力”～让牛奶中的脂肪美到极致！
这个夏天，
有游戏、有探索、有创造，
我们期待，它能够成为孩子们心中
非同寻常的夏天！
大班·寻找彩虹小学
当夏天又一次来临，
当鲜花又一次绽放，
孩子们背起小书包，
寻找心中完美的“彩虹小学”
…….
畅游后记
我用画笔记录下花草园
最美的地方，
制作好吃的冰激凌，叠扇子……
这些都让我们的心里变得很凉爽，
现在的我，更加爱这个夏天。
——李硕扬（4岁半）
我们做了很多关于“水”的实验，
感觉很神奇，
夏天的一切都带有生命。
——贺靖茹 （5岁半）
我很不舍得花草园，
但是我对小学的生活也充满期待，
我喜欢像寻找“彩虹小学”那样
闯关冒险一样的感觉。
我已经做好准备了！
——王悦溪（6岁）
-END-
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本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
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素材提供丨花草园的老师们
编辑丨张蕾老师
视频丨李美杰老师
日期丨2021年5月28日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
