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畅游日|在吗?跟我们一起穿越吧!

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耕读月

畅游日


NO.3


书中有文字

书中有诗词

书中有故事



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一份挑战书

一个舞台

一间奇妙屋

今天的畅游日

有哪些故事发生呢?

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汉字小组在行动


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汉字是怎么来的?


我们为什么要使用汉字?


如果汉字消失了,

我们该怎么办?



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组队,组队

人多力量大,

今天我们要组成“汉字小组”,

穿越古今,与汉字对话。


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 你认识这个字吗?

这是“门”字,

它是从古代门的形状演变而来的。


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我知道最早的字是刻在骨头上的,

过去的字还有甲骨文、金文、小篆、隶书……

现在汉字变得越来越简单,

流传也变得越来越方便了。


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但当我们拿起毛笔,

效仿古人的样子,

写下自己的名字时,

仿佛与古人完成了一次“见面”。


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现在,

我们会借助汉字来阅读自己最爱的绘本。

今天,

我们在一本书里找到了8个“我”字,

10个“的”字,

15个“人”字。

一开始我们都是各找各的,

结果一会儿就乱了。

后来我们商量好,一页一页地找

用了这个办法之后,

我们组很快就完成了小任务。


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不仅书里有汉字,

我们还可以用身体来摆出汉字。

你能猜出我们三个摆的是什么字吗?

请将脑袋向左翻转90°,

看出来了吗?

这是一个“玉”字。

哈哈哈哈~~~


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我一个人也能摆一个字呢!

这是一个“工”字,

但我感觉它更像一个“土”字。


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从古到今,

在一笔一划的演变中,

我感受到了汉字的魅力。

每一个字都好美,

每一个字都有故事。



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诗词大会



你还记得听过的第一首诗歌吗?


你知道“好雨知时节”描述的是哪个季节吗?


如果没有诗歌,

世界会变成什么样?


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“足下蹑丝履,头上玳瑁光。”

换上行头,

我们要“穿越”啦!


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古有竹林七贤,

今有花草园“三杰”。

“见过宋兄”

“见过曹兄”

“见过吴兄”

我们来即兴创作一首《咏春》

“啊,花草园的春天真美好!”


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《咏柳》

《相思》

《满江红》

……

从古至今,

似乎每一首诗歌,

都能让我们看到当时生活的样子。


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在兵荒马乱的年代,

军人们会用诗词寄托他们

对祖国的思念。

生活在和平年代的我们,

也借由诗词感受到了那份铮铮男儿的气概。


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台上,

我们自信大方,

用吟唱表达出字里行间流露的

诗意和美好。


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“大家好,

我为大家朗诵一首《山中》

长江悲已滞,万里……”

哎呀~忘词了~

不过没关系,

台下的老师和好朋友一提示,

我就又想起来啦!


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台下的小诗人们不仅是表演嘉宾,

也是一位位忠实观众,

热情的掌声,崇拜的目光,陶醉的脸庞……

诗词歌赋,

让我们对中华传统文化又多了一分

了解、热爱与归属。


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“聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”

表演结束,

我们也像古人那样优雅从容地走下舞台。

走向属于我们的诗与远方。




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你以为今天的故事就这样结束了吗?

接下来,

请跟随小班的小朋友们,

走进

???


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奇妙王国




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每周的畅游日都是孩子们最期待的一天,

想知道耕读月里孩子们更多精彩的活动吗?

欢迎在书中寻找答案~


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版权声明

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品,

版权归幼儿园所有,转载需授权。

反对抄袭,反对洗稿。

如有侵权,我们将通过法律手段进行维权。



照片/与孩子一起享受畅游日的老师们

视频号制作/王晨琳老师

编辑/王玉洁老师

日期/2021年3月19日


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文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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