NO.4
和花草园
同步开启
生活化课程
编者按：随着越来越多的人关注花草园的“生活化课程”，有更多同行们加入到了“生活化课程”的探索之中。
“生活化课程”并非只是一个文本课程，更是一个鲜活的、具有实践性的、满足当下所有人创造的课程模式。
这个学期我们尝试开启一个新的栏目，叫“与花草园课程同步”，记录花草园“生活化课程”当下的探索。这样就能与同行者一起，在“生活化课程”的平台上进行新的对话与交流。??
爱
October
《爸爸妈妈是这样爱我的》
课程说明：
本期，我们分享的是小班孩子们关于“爱”的探秘。
在这个世界上，爸爸妈妈是孩子最亲近的人。从出生那一刻起，“家”就是他们最留恋的地方，也是他们建立安全感和获得生活经验的地方。
相爱的父母能带给孩子温暖与安全，赋予孩子探索世界的生命力量。孩子也能从中感受“家庭之爱”、“父母之爱”，习得“爱的能力”。学会爱，是每个人人生中的重要功课。
爱是什么？
爱，
可能是黑暗中的一束光
是烈日下的一片阴凉，
是生命中的璀璨的奇迹。
爱是每个人都向往的话题。
那么，对于孩子们来说，
他们是如何学习爱的呢？
我们首先从爸爸妈妈的故事讲起。
在爸爸妈妈相爱的故事中，
我最好奇的是······
何玥淳：爸爸妈妈是怎么认识的呢？为什么会相爱？
刘翰泽：他们都一起去过哪些地方？他们是怎么去的呢？
周炜哲：我很想知道爸爸妈妈是怎么样结婚的，结婚需要做哪些事情？
汪睿宸：爸爸妈妈是什么时候有了姐姐，又是什么时候有的我？
许子柠：为什么爸爸妈妈说我是他们“爱情的结晶”？
带着好奇、
带着温暖，
我们一起看看
在爸爸妈妈记录爱的“电影”里
······
原来爸爸妈妈
是这样相爱的······
视频分享
↑点击上方视频，我们一起“邂逅”甜蜜の爱
在分享“爱の电影”的过程中，
孩子们找到了“爱情”答案，
也拥有属于自己的“独家记忆”。
【最开心??】
张心昕：我看到爸爸妈妈出现在视频里就特别开心，看见他们在一起我就想笑。
张力行：我最喜欢的是出现小宝宝的地方。小宝宝就是我，我的出现让我们都变得更开心。
【最委屈??】
王琰：爸爸妈妈去了那么多地方，不带我和哥哥，我有点伤心。我也想和他们一起狂欢！
【最搞笑??】
于丰源：电影里兔子小姐和大灰狼坐在一起看月亮，还亲亲??，我觉得特别搞笑。
涂开森：我觉得最搞笑的是妈妈说她和爸爸去爬山的时候，我在妈妈肚子里抖来抖去，所以爸爸妈妈叫我“抖抖”。
【最感动????】
李硕扬：当我看到我出生的时候，我就很想哭，原来我是爸爸妈妈最珍贵的奇迹。
“爱の电影”发布会现场↓
最初看到这个主题的时候，内心是有疑惑的，因为我在想给三岁的小朋友分享父母之间的爱情故事，他们能够看得懂吗？
为了完成录制，我和爱人梳理我们相识、相知、相恋、结婚、生子五个阶段。边录制，边回忆；边回忆，边感动。当录制到一半的时候，突然对这次主题有了更深的体会。这次活动让我和爱人重拾了那段甜蜜的恋爱时光，还让每个孩子都能通过视频的方式感受到父母之间最美好的感情，感受到自己是在爱的包围中来到这个世界的。因为每一位孩子都是父母爱情的结晶，是父母爱情最好的见证。
——许子柠爸爸
谢谢老师们，好感人的主题，好温暖的记录！佑佑回家说他在幼儿园看了爸爸妈妈的爱情故事有点想哭，他想爸爸妈妈了。他把书架上几本相册都翻出来，说：这都是爸爸妈妈的爱情故事，我爱妈妈，我爱爸爸，我爱姐姐。
——郭岳涵妈妈
颢颢昨天回家跟我们说到播放了视频的事，能感觉到他很兴奋、很开心。作为父母，接到录制视频通知的时候，还是蛮有压力的。视频制作完成后倒是充满喜悦和感慨。一段视频、一本相册、一次旅行、一次庆生……不仅是时光的印记，也是我们小家庭的足迹。未来的日子里，还是要多点仪式感，留下些美好，等以后坐着摇椅慢慢回忆。
——卜颢宁妈妈
老师有“吐槽”：
我们和孩子们在一起欣赏的时候，也是被喂了“一把又一把的狗粮”。
我们一边感动、一边记录孩子们当下的表现，并将这些记录反馈给爸爸妈妈，变身为课程中的联结者。将从爸爸妈妈传递的爱输送给孩子，再将孩子们从视频中感受的爱“快递”给爸爸妈妈??。
没有一个生命会无缘无故来到你的身边，
对于孩子们来讲，
选择你成为父母
一定是有他们自己的理由。
我终于知道为什么
是你们成为我的爸爸妈妈······
爱的发生很奇妙……
【缘分】
尹楚亚：他们是大学同学，遇见了、认识了，都喜欢读书，就爱上了。
柴瑞汐：爸爸和妈妈因为一个气球认识了，爸爸觉得妈妈很美，妈妈看爸爸很帅。
赵君悦：我妈妈去上跆拳道课遇到了我爸爸，我妈妈就喜欢上我爸爸了……
【相同的爱好】
张语涵：妈妈喜欢煮饭，爸爸喜欢摆碗，他们就相爱了。
白萧瑞：爸爸妈妈都喜欢书法，他们才会在一起。
冯菁菁：爸爸妈妈的兴趣爱好都是一样的。
【互相欣赏】
申璟然：我爸爸喜欢绿色的颜料，妈妈喜欢红色的颜料，红色和绿色在一起就是美丽的彩虹。
徐申申：妈妈漂亮又温柔，我爸爸就一直追呀、追呀，就结婚了，有了我。
【怦然心动没有原因】
孙晴宜：我爸爸喜欢我妈妈，我妈妈喜欢我爸爸，喜欢就是喜欢，没有为什么。
@还没有出生的我们也吃到满满的“狗粮”
我们就是他们爱的“礼物”
还没来到妈妈肚子里前，
我一直住在天上。
我看到爸爸妈妈结婚，
期待有一个宝宝。
（刘翰泽）
我拿着望远镜，带着地图，
在地图上找了很久，
找呀找呀，爬呀爬呀，跑呀跑呀~
从窗户看到爸爸妈妈在睡觉，
我就跑到了妈妈的肚子里。
（张祺林）
我变成了他们最爱的宝宝，
我们相亲相爱。
（刘怡然）
这一周，
我们一起讨论了
关于“爱”的话题。
这样的课程，
无论是对于孩子，还是家庭来说
都是一个获得愉快情感体验的过程。
课程路径
寻找孩子们感兴趣的话题
?
与父母一起探讨什么是爱
?
父母录制相爱的视频
?
播放视频，了解爸爸妈妈是如何相爱的
?
感受“爱”与“被爱”
?
体会父母的爱情与生命诞生的关系
?
确认生命存在的价值与意义
对于孩子们来说，
爱情的意义是复杂的，
也超出了他们的认知能力。
但是他们会一直记得，
他们曾是“爱情的结晶”，
是父母生命的延续。
就这样，
我们将一颗爱的种子
种在了孩子们的心里······
版权声明：
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
如有抄袭、照搬等侵权行为，
我们将通过法律方式进行维权。
这个月
小班的孩子们还会体验怎样的课程呢？
欢迎在书里寻找答案～
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素材提供 丨 甜甜蜜蜜的爸爸妈妈们
视频 丨 王晨琳老师
编辑 丨 李琳老师
日期 丨 2020年10月15日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
