昨天是“国际妇女节”，
是一个女性独有的节日。
幼儿园大部分都是女性教师。
我们很好奇，
教师的性别角色是否会对儿童产生影响？
他们是如何看待自己的性别的？
借此节日的契机，
我们对孩子们进行了
一次有关于“性别”的“云调查”。
我们想了解，
在“性别”越来越被弱化的今天，
孩子们是怎么看待这一切的
……
刘小溪（女 · 4岁半）：
做女孩子，感觉像花朵一样。
李宗泽（男 · 4岁5个月）：
做男孩的感觉很好很好～
张梓霄（女 · 4月）：
当女孩子是很柔软的感觉。
吴思源（男 · 5岁）：做男孩子，
感觉我就像是奥特曼一样的大英雄。
程诺依（女 · 5岁）：我觉得做女孩子很自由，
我可以留长头发也可以留短头发。
于昊安（男 · 5月）：做男孩子感觉很开心，
很有力量，特别帅气，长大了还能当兵。
李晨菲（女 · 4岁半）：做女孩很好。
但是有一点不好，就是夏天头发太长，很热……
王旻昱（男 · 6岁）：做男孩子很费劲，
一会儿要抬这个，一会儿要抬那个，
需要多花力气。
卿慕雪（女 · 5岁半）：我感觉不是很好，
因为在玩区域的时候，我想玩科学区，
可是我的好朋友都想玩过家家……
杨又鸣（男 · 3岁半）：我感觉做男孩特别好。
因为男孩子过了18岁就可以开车，
还可以像萧敬腾那样唱《皮囊》。
只要是有很多人爱，
不管是男孩还是女孩都会感到很美好！
—— 李木欣（女 · 5岁半）
”
对这个问题，孩子们分成了不同的“派别”……
李知凡（男 · 5岁）：男孩头发短，女孩头发长。
章子琦（女 ·5岁半）：男孩子不能穿裙子，女孩子什么都可以穿。
张闰一（男 · 4岁）：女孩戴漂亮的发卡，男孩戴帅气的发带。
王旻昱（男 · 6岁）：男孩力气大，女孩力气稍微小一点。
李晨菲（女 · 4岁半）：男孩和女孩性格不一样，男孩比较活泼；女孩会缓慢一点，安静一点。
王安邦（男 · 5岁半）：男孩欺负女孩，女孩就会呜呜的哭；女孩欺负男孩，男孩是男子汉大丈夫，就不会哭；
刘弘毅（男 · 4岁半）：女孩喜欢布娃娃；男孩喜欢奥特曼战士。
艾一辰（男 · 4岁半）：女孩子喜欢女孩子的色彩，比如红色和粉色；男孩子喜欢男孩子的色彩，比如，黑色、白色、蓝色、绿色……
胡沐卉（女 · 6岁）：男孩子不跳舞，女孩子就得学跳舞。这是为什么呢？
赵晞萌（女 · 5岁半）：有一首儿歌《男孩女孩不一样》，男孩有小鸡鸡，是站着上厕所；女孩没有，是蹲着上厕所。
于昊安（男 · 5岁）：女孩有子宫，长大了可以生孩子，这是男孩子没有的。
刘一辰（男 · 5岁半）：男孩子和女孩子青春期最不一样。那个时候，男孩子和女孩子的身体会发生很多不一样的变化。
女孩和男孩没有太大的区别，
因为我们都是人类，
只不过身体结构的不同
决定是女孩和男孩。
——李思齐（女 · 6岁）
@ 男孩、女孩，生而不同
也因为这些不同，
世界多了很多不一样的色彩。
每一种性别，
都有自己独特的魅力。
在参与话题讨论的40个孩子中，
32位认为“不一样”，
8位认为是“一样”的。
李晨菲（女· 4岁半）：我觉得他们更喜欢女孩。因为女孩比较乖，还能给她梳小辫子。
赵知楷（男 · 4岁半）：不一样。对女孩儿是温柔的，对男孩儿是有力量的。
吴思源（男 · 5岁）：需要力气的地方会让男孩儿去，跳舞这样的事情会让女孩儿去。但我觉得这些事，男孩、女孩都能做。
王奕霖（男 · 5岁半）：当然不一样。爸爸妈妈对男孩是凶的，对待女孩子是温柔的。因为女孩容易害怕，男孩子不容易害怕。我也希望能被温柔地对待。
态度不一样的
??
态度是一样
?
刘小溪（女 · 4岁半）：都是一样的，因为都是爸爸妈妈的孩子。
李思齐（女 · 6岁）：我觉得没有什么区别，因为男孩和女孩都是小朋友，家长对小朋友都很好。
沈思宇（女 · 3岁半）：爸爸妈妈对男孩女孩都一样。因为男孩和女孩相爱，爸爸和妈妈相爱，我和哥哥相爱。
刘清逸（男 · 5岁）：我们家里没有女孩，都是男孩。但是我想，爸爸妈妈对我很好，对女孩也会很好的。
当被问起，“你们希望被区别对待吗？”时，
40个孩子中，
有35位小朋友希望被同样对待，
有5位小朋友希望被不同对待。
原因在这里??
胡沐卉（女 · 6岁）：我希望对待男孩和女孩的态度不一样，男孩比较淘气，可以更“厉害”一些。
王旻昱（男 · 6岁）：我不希望爸爸妈妈像对待女孩子那样对待我。希望他们可以“粗暴”但不要太“粗暴”，中等对待。
刘一辰（男 · 5岁半）：我希望能够一样被对待。要是犯错了，哪个承认错误，就不会批评哪个。不是看男孩女孩，而是看承认错误的态度。
陆立铭（男 · 6岁）：爸爸妈妈对待男孩和女孩的态度可以不一样，但最好是能够按照他们喜欢的方式去对待。
张智妍（女 · 4岁半）：如果家里有个弟弟，我不希望爸爸妈妈按照性别来要求我们，应该让我们做喜欢做的事情。比如我不喜欢上舞蹈课就不要让我去上了，我喜欢滑冰就让我去学滑冰。
每个人都是独特的，
每个人的性格都不一样。
所以我希望能够被不一样地对待，
更重要的是，被认真地对待。
——宝音（6岁5个月）
在参与话题讨论的40个孩子中，
有36位仍选择了现在的性别；
有2位选择了换一个性别；
有2位选择了都可以……
孩子们的选择
1
2
3
4
5
6
7
8
我只想当我自己，
不管是男孩还是女孩，
只要是做自己就好。
——李木欣（女 · 5岁半）
今日看点
3～6岁的儿童已经慢慢知道自己是”男孩子”或者”女孩子”，这个“标签”和社会群体紧密联系在一起，影响着他们的想法、感受和行为。
他们一方面通过观察他人获得和性别相符的行为，另一方面，自己也在不断建立对性别的认识和理解（性别图式），这是一个逐步的过程。在这个过程中，家人、教师对性别的意识和态度深深地影响着孩子们。
作为教师，我们在时常反思自己，在和孩子们的相处过程中：
? 是否有性别刻板印象；
? 是否因为性别而剥夺了孩子们选择的权利；
? 是否给予每一个孩子基于自身特质和能力的相应支持……
我们希望通过自己的言行，告诉孩子们：
“不要因为自己的性别
而限制自己的可能性，
你能做的远比你认为的要多……”
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“今日看点”中部分文字
来源于公众号“陈忻儿童心理”“博学少年”
编辑 | 张芬老师
日期 | 2020年3月9日
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文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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