生活化课程
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回归儿童
回归生活
回归自然
回归传统
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理解儿童和他们的学习方式,
用文化与哲学作为解读
生活与生命的钥匙。
美食月的第一周,
中班孩子们围绕“我家的餐桌”展开了学习。
忠实记录课程的瞬间丨从“我家餐桌”到“光盘行动”
本周,孩子们借由“米和面的故事”,
了解“南米北面”的差异。
对于生活在北方的孩子们而言,
面食是他们日常中最常见的主食,
关于“熟悉又陌生”的面食,
他们是如何进行探索和学习的呢?
请跟随小编,
一起去看看吧……
PART 1
初认识
小麦知多少
我知道
吴思源:小麦是长在麦田里的,小时候它是绿色的,成熟了以后就变成了黄色。
吴抒沁:班里的自然角就有麦穗,它有长长的刺,有点扎手,那个叫麦芒,小麦用它保护自己。
邢佳境:我还知道小麦杆是空心的,就像是一根吸管一样。
我没有见过小麦,你见过吗?
我能画出来小麦的生长过程。
我看到
数一数麦穗上有多少颗麦粒。
麦 穗
麦穗上的麦粒排列得很整齐。
麦 粒
麦粒很干、很黄,硬硬的。
孩子们通过原有经验的分享和初讨论,
再到实际观察标本和实物,
他们对小麦的特点有了一定的了解。
那么,问题来了,
“这些麦粒是如何变成面粉的呢?”
PART 2
再探究
面粉是怎么来的?
猜想
邢佳境:可以给小麦粒浇很多水,然后刮狂风的时候就可以把小麦吹成面粉。
杜佳珩:我可以用牙齿咬,咬碎之后吐出来。
赵荣瑄:可以找一个很硬的石头,使劲儿砸就可以把小麦砸碎。
于昊安:拿锤子敲,把它打碎,然后一直敲,慢慢地就变成面粉。
李尚轩:找一个捣蒜的石臼把麦仁放进去,然后再捣碎就变成面粉啦。
童方祎:我在妈妈的老家看到,可以用一个石磨把所有的面粉都磨碎。
孩子们根据自己的生活经验,
提出了很多的猜想。
到底哪些方法可以把小麦粒变成面粉呢?
赶快来试试吧!
……
试验
活
动
现
场
探 索
我用牙齿咬一咬。
把它放水里泡一泡,
泡软就可以敲碎了。
用石头,敲一敲试试。
这个石磨还有点重呢,
我们一起合作完成吧。
通过实际操作来验证自己的猜想,
孩子们有很多的发现……
发现
李瑾容:麦粒泡软了,就变得有点大了,再用力捏,就黏黏的。
孙依萌:小麦粒很硬,不好敲碎。
赵 董:我用牙齿可以咬碎,只能看到白色,但不是粉。
王苜涵:用臼可以捣碎,但是很慢很慢。
陈安然:石磨可以磨出来,就是这个石磨有点小,也很沉。
程诺依:用石头敲,麦粒就老到处跑。我总是敲不到它。
遇到了困难,
才能有动力继续寻找答案。
那么小麦粒到底是如何变成面粉的呢?
赶快进入我们的科学小课堂吧??~~~
古时候,人们用石磨把小麦磨成粉末。在现代,科技越来越发达,人们采用各种自动的磨面机来大规模生产面粉。
原来,我们现在吃的面粉
是“面粉机”磨出来的!
——李宗道
孩子们通过动手试验、操作、翻阅图书
持续深入地了解麦粒变成面粉的过程。
接下来,又有了新问题,
“这些面粉能变成哪些食物呢?”
PART 3
制作
动手制做面粉相关食物
制作前
问题 1
你吃过哪些面粉做成的食物?
艾一辰:面粉可以做成好吃的面包。
吴思源:汉堡的面包片也是用面粉做的。
吴抒沁:我过生日吃蛋糕,里面的蛋糕胚子也是用面粉做的。
李晨菲:饺子皮就是用面粉做的。
雷雨诺:我们在幼儿园里晚上吃是肉龙也是用面粉做的!
……
原来,面粉能做出这么多的美食,
其实还有很多面粉做成的美食,
一起去发现吧!
问题 2
生活中,你知道哪些面食达人呢?
张嘉祺:我妈妈会给我做我喜欢吃的面条!
李金辰:奶奶会用面粉做好吃的烙饼!
张锦崧:我奶奶也会做很多好吃的饼,还有面条。
李尚轩:我们一家人都是面食达人。
刘清逸:幼儿园师傅会给我们做好多好吃的果酱包、炸酱、包子什么的。
许淳钧:幼儿园师傅做的面食我都喜欢吃。
美味的面食里蕴藏着小麦的成长史,
也饱含着身边的人对你的爱!
今天,孩子们邀请了面食达人代表
中一班李尚轩的家人和食堂大李师傅
来班级和我们一起制作面食。
一起来看看吧!
动
手
制
作
体 验
凉皮
李尚轩姥姥做的凉皮要出炉啦!
“糖饼小人”
在面团里放一点糖,包起来,擀一擀,放进锅里,耐心等待就好啦!
特色面点
花草园有一位面点师傅——李翠琴,我们平时吃的好吃的面食都是她为我们做的!今天,大李师傅来到班级一起制作面点,并解答孩子们的种种问题……
您是怎么做出来的?
好可爱的小刺猬和小兔子!
我也来试一试!
制作后
在大李师傅的指导下,我们做出的面点漂亮吧!
我想说
赵悦翔:我以前只吃过凉皮,现在我知道凉皮是如何用面粉做出来的。
牛梓恒:今天真是太开心了,我学会了制作凉皮和饼啦!
陈文瀚:大李师傅好厉害啊,什么都会做。今天我学会了做花型的点心。
钱 慕:我回家也要和妈妈一起再做一次。
张锦崧:面粉软软的,想做什么都能做成。
刘清逸:做面食其实也不简单,我要感谢为我们变出面粉的小麦。
我还想知道……
连 邦:小麦为什么要过一个冬天?
左慕骋:第一粒小麦是谁种出来的?
金宸珺:小麦是一粒粒的,很小很小,如果做一个馒头那得需要多少麦粒?
孩子们从生活中观察、发现,
在操作中探索、思考,
在体验中联接、感恩。
关于米和面,孩子们的探索还在继续,
在周五的畅游中,
孩子们还将和家人一起制作
更多的米、面的美食,
一起期待吧
……
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号:中华女子学院附属实验幼儿园