儿童的一百种语言丨孩子们谈论“自由”的时候，会谈什么？

当然不可以

——那样太没有礼貌了。（冯澍予 4岁半）

——老师可能会伤心的。（李庄睿 6岁）

——老师也是长辈，不问好就是对长辈不尊重。（张夷陵 6岁）

——我妈妈知道我不给老师打招呼，一定会批评我的。（王玥丹 6岁）

——我有时候会忘了啊。（杜星璇 4岁半）

——我可能还没睡醒，就不想打招呼呗。（白桥松 3岁半）

——我心情不好的时候就不想说话，一句话也不想说。（魏琳奕 4岁半）

——不认识的老师就不用打招呼，如果每个老师都要打招呼，那要花很多时间。（王靖涵 5岁半）

——如果不舒服不想说，可以不跟老师打招呼的，老师也会理解的。（闫皓同 6岁）

——我觉得可以笑一下，用手打个招呼，可以不问好。（李泓儒 5岁半）

这可不行……

——不能浪费粮食，不喜欢吃的也要吃掉。（王一鸣 3岁半）

——会营养不均衡，长不高。（黄彬宸 5岁）

——这个不能自由决定，那样的话，就会有很多菜不吃了。（谢雨默 6岁）

可以这样……

——少吃一点，因为那些食物需要花好长时间才能长大，很不容易。（解应登 4岁半）

——用喜欢吃的菜搭配着吃。（胡曦文 6岁）

——有营养的东西自己可能不知道，只有你试一试才会爱上它，要不你就错过了。（韩子游 5岁半）

谁说了算？

——吃不喜欢吃的东西肚子会疼。（朱思涵 5岁）

——如果看着不想吃，说明我不需要这种食物。（袁天怡 6岁）

——想吃就吃，不想吃就不吃，肚子说了算。（李泓儒 5岁半）

当然可以！

——晚上睡的早一点，把中午觉补上也可以啊。（王逸帆 6岁）

——我觉得教室太大了，比我的房间大多了，我一点都不习惯。（李冠辰 4岁半）

——只要不影响到别人也可以不睡的。（姜睿涵 5岁）

——闭目养神，不睡也没关系。（郭浩文 5岁半）

我觉得午睡好

——睡午觉就有故事听了。（刘茗泽 3岁）

——睡觉可以让我们的脑子变得更聪明，更有想法。（许铭轩 5岁）

——不睡觉我就会长不高个子。（谢沁远 4岁）

——睡了觉，我就有力气玩游戏了。（张恩郡 4岁半）

可以啊

——等想玩的时候再玩就行了。（杨力鸣 4岁半）

——“玩”是可以自己做主的，想玩就玩，不想玩就不玩。（林绍锋 5岁）

不好吧……

——什么都不做多没意思呀。（胡曦文 6岁）

——什么事情都不做会觉得很孤单。（熊子实 3岁半）

——像大人一样上班不做事就会扣工资，上幼儿园呆着什么也不做会没意思。（安司辰 5岁）

——如果我们什么都不做的话，老师就需要做很多事情会很累的。（许铭轩 5岁）

那样的话……

——长大了什么都干不了，会后悔的。（陈乐仪 5岁半）

是的

——我现在没有自由，爸爸妈妈现在不同意我做很多事情，等我长大了才有自由。（徐梓轩 4岁）

——很多事情，大人都要管着，小朋友做错事情大人就要批评。（薛梓彤 4岁半）

——小孩不懂事，就得听大人的。（贾含漳4岁半）

——小时候有人管着自己不那么自由，长大了自己管自己，比较自由。（王靖涵 5岁半）

——因为长大了会做的事情变多了，就可以有自由了。（敖楚兮 3岁半）

可是……

——现在的我就很自由啊，长大的事情我还不知道。（郭沛元 5岁半）

——现在我在幼儿园就可以自由选择玩什么游戏啊。（邹明贤 4岁）

——小时候需要大人管的严，只这样才能知道更多知识，那样长大了才能自由。（张夷陵 6岁）

也不一定啊

——长大了要上班，也不一定是自由的。（薛暖 5岁半）

——长大了还要照顾小孩子，才没有自由呢。（王子墨 5岁）

——长大就要像爸爸妈妈一样上班了，就不能自由的玩了。等变老了就走不动了，只能呆在家里，不能自由行动了。（王逸帆 6岁）

如果拥有自由……

——我可以自由地跑步，自由的玩。（贾含漳 4岁半）

——如果我拥有了自由，我就会感觉像一只漂亮的蝴蝶飞来飞去，做我自己想做的事情，也能去看我自己想看的地方。（高裳 4岁半）

——我拥有了自由可以做很多事情，可是有时候太多自由，我就会觉得我自己不知道该怎么办了，不知道哪些事情该做，哪些事情不该做。（王子衿 5岁）

——有自由，我就可以想说什么就说什么。（郑浩铭 5岁半）

——如果拥有自由，我就会过很好的生活。（于沣圆 5岁）

自由能让我们……

——可以当领导，给我们带来开心。（易梦泽 3岁半）

——自由让我吃饭都香，干什么都带劲儿。（林绍锋 5岁）

——自由能把人们放生了，做他自己想做的事情。（谌仲匀 4岁半）

——有自由，我就会很开心，还能想出很多新的办法和点子。（赵甜希 4岁半）

——自由让我觉得很快乐。（冯澍予 4岁）

——自由可以让我成为我自己，而不是别人要求下的我。（张北歆 5岁半）

——自由能让我想做自己就做自己。（王鏖闵4岁半）

在花花草草幼儿园，孩子们的自由不仅仅体现在自由的表达，更体现在他们自主的行动和敢于想象。自由就像呼吸一样自然，融入他们的每一天的生活中。