九月，憧憬月
你是否还记得
我们月初时的约定
“每一个憧憬，都值得被祝福，
让我们一起，把这些憧憬埋藏在心底，
月末，一起收获月初许下的心愿。”
9.29
月末已至
你们的心愿实现了吗？
月初，我们在花草园许下心愿，
月末，我们一起来收获、品味……
幸福
想妈妈
生日
快乐 惊喜
? 心中的九月 ?
收获
成长
哈哈哈
挑战
至微至显
善做善成
空白
诗意花草园
隐于闹市，回归自然
花草园
在孩子们的眼中，每天都是新鲜的；
而在我们眼中，诗情画意蕴含其中……
输入
有魔法的花草园
花草园的葡萄是甜的，
因为花草园是甜的！
“一米菜园”丰收啦！
孩子们 说
陈以薪：幼儿园里有很多树、有小池塘、有鱼，比我上亲子班的时候还要多，我越来越喜欢幼儿园。
李墨涵：我发现幼儿园的花花草草都变的更多了，是因为放完假回来它们和我们一样都长大了吗？
马令仪：班级名称变了，从以前的“夏-荷花”变成了现在的“秋-白云”，古诗词发生了变化，我们能读到更多关于秋天的古诗。
冯妙涵：幼儿园里的装饰变的更漂亮了，感觉好多东西都能玩起来了。
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有情怀的花草园
学期初 家长会
园长妈妈
用视频的方式和爸爸妈妈交流教育心得
已经成为
花草园的文化之一
“教育本质上是各种关系的总和”
爸爸妈妈 说
园长妈妈的每一次讲话对我而言不仅只是儿童教育理念的交流，还是人生的一些启示与教诲。
教育的本质是各种关系的总和，所有关系的融洽和谐方能培养出参天大树。这些关系围绕着基本的核心文化，从而形成良好的格局与境界，最终能够拢天地于胸腹，览世间之沧海。
—— 大二班 陈润孜妈妈
选自：胡华名师推送
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《【家园面对面】教育本质上是各种关系的总和》
《给童年“留白”》
所有的力量都是来自于精神，
来自于思考的力量。
空白
给童年 “留白”
憧憬的九月
小班的孩子憧憬着花草园里的生活，
中班的孩子憧憬着学习新的本领，
大班的孩子憧憬着珍藏每一个瞬间……
输入
活
动
的
递
进
活
动
的
联
接
嗨，你好
这个月，孩子们来到花草园，在花草园丰富的自然环境和生活化的游戏活动中，逐渐消除了内心的不安和紧张，在和花草园的人、事、物的互动中，慢慢地适应了幼儿园的一日生活。
小班
适应
中班
成长
我升班啦
九月，从“升班”作为切入点，孩子们开始展望着新的生活。在活动中，他们分享自己的感受、初步尝试制定计划，他们学习与体会从思考到行动的不易与快乐。这对他们自然、循序渐进地适应中班生活有着积极的作用。
我在幼儿园的最后一年
九月，孩子们在最熟悉的花草园里，逐渐沉静下来。追求自我内心的自由、充盈，做自己想做的事，做自己该做的事。在幼儿园的最后一年里，大家都在为了成为更好的我自己而努力。
大班
融合
老师 说
幼儿园多样的自然环境引了孩子们的注意力，让刚入园的他们能够安定和放松。除了丰富的环境，还有花草园里可爱的人：园长妈妈、于大大、小贾阿姨……都是孩子们一日生活中不可或缺的陪伴者，看到孩子们很快融入花草园的生活，真是为他们高兴和骄傲。
—— 小二班 李文老师
这个九月，孩子们又回到了心爱的花草园，迎来了弟弟妹妹，终于成了哥哥姐姐。成长，在点点滴滴打动着我们。第一次尝试轮滑，从不会穿护具到跌倒爬起；第一次当值日生，虽然在实习期，也个个认真负责；第一次制作月饼，捧在手里热乎乎地与家人分享；中班的你们，让我们刮目相看！
—— 中三班 王玉洁老师
本月幼儿通过观察、记录、体验、思考等方式，熟悉新环境，适应新集体，体验新生活。并尝试与爸爸妈妈一同制定大班未来生活的可行计划，并且付诸实践。在活动中感受行动的力量，对未来生活充满期待。
—— 大二班 田巍老师
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最
最
难
忘
小池塘
葡萄架
于大大
大手牵小手
? 小班 ?
“他”来我的幼儿园
好朋友
园长妈妈，你好
雨水花园
融入
接纳
孩子 说
刘知涵：我认识了幼儿园的小兔子，它毛茸茸的，摸起来可舒服了。
孙颢瑄：我喜欢带着我的娃娃来幼儿园一起在帐篷里玩，我们家都没有帐篷，幼儿园有很多的帐篷，太好玩了。
敖楚兮：于叔叔可以保护我们，他还会抓小偷。
刘懰兮：园长妈妈最好了，她给我们带好吃的，我们开心极啦！
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《忠实记录课程的瞬间丨我们的一天》
《花草园·萌娃入园协奏曲》
《畅游日丨“他”来我的幼儿园》
新本领
运动会
区域新发现
第一次挑战
? 中班 ?
我上中班啦
值日生
轮滑
雨水花园
感受成长
体味喜悦
孩子 说
高 裳：当值日生，有很多事情都是我第一次做的，可以为别的小朋友服务我很开心。
谌仲匀：滑轮滑是一件很不一样的事，我又想赶快学会，可又一下站不起来，真矛盾啊！
王隽珩：最难忘的是畅游日的运动会，可以跑可以跳还能钻。
王子今：我们和大班的哥哥姐姐学本领，再和小班的弟弟妹妹一起做游戏，这真是一件特别美妙的事。
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《忠实记录课程的瞬间丨我们学的可不只是轮滑哟！》
《忠实记录课程的瞬间丨值日生“上线”啦》
《畅游日丨做游戏·学本领·送祝福》
朋友地图
新朋友
上大班，我想
我的计划书
? 大班 ?
大手拉小手
小书包
班级公约
相亲相爱
计划能力
执行能力
孩子 说
胡曦文：我最喜欢交朋友的活动，只要我说“我们可以做朋友吗？”他们就会同意做我的朋友。
董 璇：我制定计划，再和小朋友一起分享我的计划分享，有了计划，我就会去实施，这样感觉很好。
周睿康：我最喜欢“大手拉小手”的活动，牵着弟弟妹妹的手，想到了我刚小班时的样子。
王子墨：“相亲相爱”是最棒的活动，我又能见到我以前的好朋友，和他们一起玩的畅游。
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《忠实记录课程的瞬间丨交朋友的N+1种方法》
《畅游日丨当我牵起你的手》
《畅游日丨相亲相爱》
极度认真
沉静思考
空白
心与大道和
传统文化的传承
花草园，
浓浓的节日氛围，
感受着传统文化中所蕴含的深意……
输入
满满的祝福
送给最爱的老师！
谢谢您，老师！
教师节
尊师重道
中秋节，我们这样过……
中秋节 节日渗透
传统礼仪
吟诗、赏月、
吃自己动作做的月饼……
五星红旗，迎风飘扬
好好学习，天天向上
国庆节 节日渗透
热爱祖国
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《教师节，请喝下这碗心灵鸡汤》
《中秋节除了吃月饼，还可以……》
空白
我言秋日胜春朝
告别九月，迎接十月
九月，我们一起憧憬，一起收获；
十月，我们将拉着爸爸妈妈的手一起出发……
输入
这个九月，孩子们说
李沐泽：我终于来到姐姐的幼儿园了，和姐姐一起上幼儿园我很开心，我都想跳起来了。
王子衿：我觉得特别高兴，因为上了中班，我长大了，我学到了很多不一样的本领。
周睿康：我出生在九月，九月对我有特别的意义。这个月画越来越难，拼音越来越难，但是我却变得越来越好了。
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让我一起来看看九月里都有哪些宝贝又长大了一岁吧！
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十月
我想让妈妈和我一起来上幼儿园；
多多下雨，我想要和爸爸妈妈一起玩水滴；
我要举行一个家庭运动会
……
十月
家长活动月
我们来啦！
文/编辑 郭佳老师
秀制作 申洁文老师
素材 全体教师
日期 2017年9月29日
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
