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五月
花草园
有很多“小秘密”
孩子们
和游戏一起度过完美的
诗意花草园
三个季节的积累
一个季节的喷发
我在声音里飘逸
走在夏天
就走进一曲缠绵的音律
走在夏天
被夏天柔软着
在夏天疏通血脉
——摘自诗歌《夏日声音》
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我们是大自然的孩子呀
现在就出发
又是一年夏天到，花草园里真热闹，
我们迎接大自然的安排，用心去发现。
雨水花园里的欢笑
向外，发现自然；
向内，发现深情。
我最难忘的是雨水花园，因为讨论雨水花园的时候是小朋友和小朋友一起讨论的而不是老师和老师一起讨论的，雨水花园让我们的幼儿园变得更美丽了，我光着脚丫在雨水花园里玩的时候感觉很开心。
——杜安澜
幼儿园有棵桑葚树
我最难忘的是摘桑葚，因为摘桑葚的时候我第一次够到了那么高的桑葚，我很开心，因为小时候没有想到我自己现在能长到这么高像巨人一样。
——崔书萌
端午节粽飘香
我第一次包粽子，粽子里要放糯米和红枣。我们吃粽子是为了保护屈原，妈妈把我包的粽子煮熟了特别好吃。
——侯尧
端午安康
我们去了一个叫香屯的地方
老师们组织出游
当我们的感官因自然而打开，我们就会感受到天地之气，更会从自然中吸取精华，并将这些收获转化成一种精神和力量，让我们更加接近儿童，更懂得儿童，就如同我们喜欢大自然一样喜欢和孩子们一起生活与学习。
有机会就多到大自然里去吧……
我们一直都在成长
用心体会吧
有一种向善的力量，有一束指引的光芒
那就是成长的方向
阳光下的体测
六个项目一一过关
我最难忘的是体测，到体测的那一天我就很紧张，通过体测我就知道我是怎么长大的。
——张雅祁
康 成长
体检报告创意多
花草园
精心为每位小朋友制作了一份
“幼儿体检报告”
拿到体检报告的时候，我就被惊艳到了。一份正经的A4体检报告上面有孩子的照片和花草园的logo，各项指数都很清楚，并且增加了一份家长建议书。这比医院的体检报告更丰富、更具有人文气息。
——王浩磐妈妈
逃生演习
我最难忘的是逃生演习，心里很慌忙很着急，但是最后我们胜利了，那个感觉很难忘。
——马羽萱
户外小水桶
我特别喜欢操场上的水桶，我们可以一边玩一边喝水，妈妈还给我买了新水壶。
—— 李秉宸
配合学前教育宣传月的拍摄
游戏点亮快乐童年
我最难忘的是宣传月的拍摄，我从来没有参加过这样的活动，就像在做游戏一样，特别好玩。
—— 髙惠涵
这个夏天有无数的美好
一起玩起来
最
最
难
忘
小班
中班
大班
夏天的感觉
夏天的颜色
夏日的游戏
爸妈眼中的夏天
夏天大调查
夏天的发现
成长故事
真的很美好
我心中的小学
我有问题想问你
我是小学生
寻找彩虹小学
小班 -《我喜欢夏天》
主题设计
从孩子们的感受入手，寻找初夏的一些特征，引发他们的主动探索。他们将运用各种方式发现和学习，孩子们的爸爸妈妈也将和他们一起开展有关夏日的项目学习与研究。我们希望，孩子们在探索过程中，不仅积累、丰富了有关夏日的各种经验，也开始用心期待即将到来的夏日生活。
孩子
我特别喜欢和小伙伴们分享“爸爸妈妈小时候夏天的游戏”，因为太好玩了，老师还带我们玩了皮筋和沙包，太有趣了。
——龙思齐
教师
回顾这个月，每周的活动都精彩纷呈。第一周一起寻找夏天，制作夏日印象书；第二周感受夏天的颜色；第三周玩夏日游戏；第四周分享爸爸妈妈小时候的游戏。感觉第四周在家长中引起的共鸣最大。因为游戏是我们跟孩子沟通最好的语言。这个夏天，让我们继续跟孩子们游戏，让这个夏天因为游戏而在我们的记忆中闪闪发光吧！
——王玉洁老师
夏天的颜色绚丽多彩
夏天的味道甜甜的
家长
与孩子一起制作夏日印象书和玫瑰香水感受别样的夏天味道都印象深刻。在准备照片书材料的同时，把属于孩子的夏天记忆重新回顾，在照片书上画画、做手工，和孩子一起为做香水去捡花瓣，这些事情让我也感觉回到了童年，可以做一些有童趣的事情，从中也能使我和孩子更好的联结，增加彼此间的交流。
——王墨涵妈妈
中班 -《家门口的初夏》
主题设计
从幼儿熟悉的环境出发，引导幼儿观察季节变化时，周围环境的一些变化，在观察过程中发现问题，提出疑问，探究问题背后的答案。这个月，孩子们还将邀请爸爸妈妈和自己一起去探究夏天的变化以及季节变化背后的一些奥秘。
孩子
夏天我制作了一本和夏天有关系的小书，我把它叫做《我的快乐夏日》，里面画着我在夏天里可以做的事情和玩的游戏。
——季子禾
老师
这个月做了关于“夏天”的项目学习，他们所提出的问题都是以儿童自己的视角所提出的问题，比如说夏日的蚊子、夏日的花和跳广场舞的爷爷奶奶，还有关于冰镇西瓜，这些是我们大人习以为常的事情，但是却是他们所感兴趣的事情，而孩子们的学习往往是以兴趣为主，整个过程比结果往往重要的很多。
——吴婷婷老师
家长
夏天的体验设计的真棒，有小朋友最爱的冰，水，泡泡，阳光，诱人的水果，还有自己每个夏天的变化。让他们充分体验到只有夏天才有的活力、绿色、果实、以及阳光里蕴藏的巨大能量。不仅了解了自然中的规律和变化，也了解了自己成长中的变化。我想，有了这样一个丰富的夏天的体验，小朋友会期待下一个秋天、冬天、春天的到来吧，生活真美好！
——陈乐仪妈妈
大班 -《探秘小学》
主题设计
从小学生活入手，通过与孩子一起交流入学前的感受，搜集孩子们关于小学生活的问题，采用项目学习的方式，引导孩子们用自己的方式，从不同的角度了解小学生活，对如何成为一名小学生有更加清晰的认识，为上小学做好各个方面的准备。
孩子
这个五月过得很开心，我知道我马上就要上小学了，但是我一点都不担心。
——李与棋
教师
五月孩子们对于他们即将要迈入的小学分组进行了调查和研究，有研究小学作业的、小学操场的、小学饮食的、小学课堂规则的……。在孩子看来，未知的世界并不恐惧，而是有很多新奇吸引和等待着他们。不管会遇到什么问题，就像安安说的我们要面对了才知道是不是问题。不管遇到什么问题，相信孩子一定有办法的。
——任玉英老师
家长
《探秘小学》让我感觉受益匪浅，简单地说就是从心理和实践上减少了家长和孩子的焦虑。通过邀请毕业于幼儿园的小学生与孩子面对面交流等活动，解答了孩子心中疑问，增加了他们对小学的兴趣与期待，更多地从孩子角度出发的探秘，也让我欣喜的看到了他们要入小学那种自然过度的状态，不是过度的焦虑和兴奋，而是理所当然地成长，这也让我们这些焦躁的家长平静下来，在如今升小学如同打仗的大环境下给我们一些平静 一些自信 一些期待。至少，从姚润霖眼中看到了他的淡定，因此，我觉得这样的主题活动是自然的、及时的、成功的！感谢幼儿园的IP！
——姚润霖妈妈
绵云像麦芽糖被阳光发酵
你的礼物我怎会忘掉
生日快乐
闫伽安（5月1日） 顾峻熙、邹明贤（5月2日）
薛策方、王鏖闵（5月3日） 张雅祁（5月5日）
王雪晴、李泓儒（5月8日） 张珉瑜（5月10日）
林绍锋（5月11日） 陈牧泽（5月12日）
陶铭浚（5月14日） 张笑嫣（5月15日）
王靖涵（5月16日） 冯子轩（5月17日）
贾梓曼（5月18日） 许铭轩（5月19日）
尹如凝（5月20日） 马羽萱（5月24日）
魏琳奕、王翊铭（5月25日） 张懿琛（5月26日）
佀锦农、林莒骞（5月27日） 孙亦可（5月28日）
李天鸣、姜瑞涵（5月29日） 杨昊霖（5月30日）
今日看点
童年
拥有过许多五光十色的夏日夜晚
那星空，那氛围
至今仍如昨日重现
把最美好的梦
留在夏天
阳光洒向孩子们的笑脸
让我们一起
在神秘园
歌颂夏季，畅想明天
点击下方链接，回顾本月精彩活动
忠实记录课程的瞬间丨夏天来了
忠实记录课程的瞬间丨夏天夏天，我在这里找到你！
忠实记录课程的瞬间丨我的入学准备指南
夏日里的游戏—小班组半日开放&家长学校活动纪实
游戏化的学习——中班组半日开放&家长学校活动纪实
寻找彩虹小学—大班组半日开放＆家长学校活动纪实
素材 | 全体教师
编辑 | 张蕾老师
日期|2017年5月31日
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成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
