你了解自己？
你知道自己的优点是什么吗？
什么是
孩子们的理解
张夷陵：优点是每个人都有的东西。
李佳蔓：自己喜欢干什么就算自己的优点。
谢雨默：优点是自己做的好的地方。
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说到优点，大家都滔滔不绝啊。
现场的讨论
怎么能找到自己的优点呢？
张程泽：妈妈会告诉我的。
马佳宜：爸爸妈妈帮我一起想。
黄子乔：自己想的一定可以找到。
张夷陵：观察到什么就记下来这样就能找到优点。
是什么吗
你知道你的优点
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01
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我知道自己的优点
袁天诒：我发现我的优点最多有20个。
看看《我的优点记录单》
季子禾：我找到了自己11个优点。
王玥丹：我爱种植。
邵嘉毅：我是下围棋高手。
周宸逸：我爱跑步。
马汤彧：我喜欢小动物、爱交朋友。
王逸帆：我爱画画，还永不放弃。
好像每个人的优点都有很多……
我们把自己的优点进行了简单分类。
爱画画
爱交朋友
喜欢动物
习惯
爱干净
爱运动
会唱歌
性格
善良
乐观
坚强
——思维导图
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02
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我想做个自己的优点卡
怎样制作优点卡：
＊找到自己的优点
＊选择对应的彩色纸条
＊用自己的符号记录下自己的优点
＊贴到自己的优点卡上
刘咨孜：我爱跑步，妈妈说是好习惯。
赵思淼：我想把我的优点都写下来。
张程泽：我发现有人的优点和我的一样。
我的优点卡
全班小朋友的优点卡
优点是什么
最值得骄傲的
我们把自己认为最值得骄傲的优点，分别用小贴纸标注出来。
学习方式：小组学习（2组，此图为一组的思维图）
中二班最值得骄傲的优点排行榜
全班25名小朋友
第一：爱帮助人（6人）
杨博：我最骄傲的优点是爱帮助别人，因为帮助别人，别人也总是帮助我。
第二：爱运动（5人）
闫皓同：我最骄傲的优点是运动，因为运动可以帮助我们长身体。
并列第三：
勇敢、节约、
爱看书（各3人）
马佳宜：我最骄傲的优点是勇敢，我敢从很高的地方跳下来。
师晨皓：吃多少取多少，不浪费。
李佳蔓：我最骄傲的优点是爱看书。
有趣的发现
当分享“自己最骄傲的优点”的原因时，
孩子们这样说：
邵嘉毅：我就喜欢下围棋，天天在电脑上下棋，天天练习就会很厉害。（关注自我）
涂君慈：看见别人着急，我就难受，我就想去帮忙。（关注他人）
张李昀：我们节约用纸特别重要，不然班里的纸就不够用了。（关注资源）
当看到班级里的排行榜后，
孩子们的感受是：
王逸帆：喜欢帮助别人这个优点特别好，因为大家都帮助来帮助去，就是互相帮助，大家都开心。
张夷陵：节约应该是第一名，因为如果不节约我们以后就没有水喝没有饭吃。大家都知道节约很重要，现在做的可能还不够，需要大家一起努力。
李佳蔓：这些优点都很好，都很重要。要是你努力就都可以有，然后长大了就可以当老师了。
我的感受
张夷陵：优点让我感觉自己身上像发光了一样，很特别。
杨 博：优点就像大脑一样复杂，各种各样的优点都有。
黄子乔：我发现优点多的人朋友就多。
闫皓同：优点让我们变得更好。
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孩子们的分享
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我的优点是什么？这是孩子们想一问再问、一听再听的话题。爸爸妈妈们，你们愿意告诉孩子他的优点是什么吗？
”
培养孩子的自信
从寻找优点开始
幼儿在了解自身优势的基础上，知晓了优点可以体现在对他人的支持与帮助等方面，也可以是个人积极的情感与习惯表现，还可以是一个人完善的性格特质。
在找优点的过程中，每一个优点都成为帮助孩子发现和肯定自己价值的重要一环。
今
日
看
点
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图 片 |部分来自绘本《我的优点是什么》
编 辑 | 田巍老师
日 期 | 2017年4月19日
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
